Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung
Vorträge
V-05 Professional Identity Formation
-
Meeting Abstract (25gma033)
The transition to digital health professions educator: a qualitative study
Alexander M, Lehmann M, Peters H, Schumann M -
Meeting Abstract (25gma034)
Lehrtätigkeit als Entrustable Professional Activitiy betrachten – welche Faktoren beeinflussen das Anvertrauen? Ergebnisse qualitativer Interviews aus hausärztlichen Lehrpraxen
Gehrke-Beck S, Holzhausen Y -
Meeting Abstract (25gma035)
Professionelle Identitätsentwicklung in der ärztlichen Aus-, Weiter- und Fortbildung – eine diskursive Begriffsbestimmung
Schick K, Kühlmeyer K, Jömann B, Schumm M, Mathes S, Homberg A -
Meeting Abstract (25gma036)
Ärztliche Identität im Wandel? Ergebnisse einer Fragebogenstudie zur Wahrnehmung KI-gestützter Entscheidungen und zur zukünftigen professionellen Rolle aus Sicht von Medizinstudierenden und Mediziner*innen
Moldt JA, Festl-Wietek T, Zabel S, Nieselt K, Herrmann-Werner A -
Meeting Abstract (25gma037)
Erwerb von interdisziplinären Verständnis und Kompetenzen anhand des „moral wicked problem“ zur wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit dem Schwangerschafts(abbruch)
Schmitz D, Lorenz L -
Meeting Abstract (25gma038)
Professional Identity Formation im Medizinstudium: Erfahrungen aus einem curricularen Seminar für Erstsemesterstudierende
Schopf J, Engler H, Sensmeier J, Kuhlbusch M, Marschall B -
Meeting Abstract (25gma039)
Etablierung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung klinischer Selbstwirksamkeitserwartung bei Medizinstudierenden
Jebram L, Harendza S
