Vorträge
V-21 Weiterentwicklung Medizinstudium – Klinik
-
Meeting Abstract (V-21-01)
Custom cuts for unique cloths – specialty-specific procedures in final year medical clerkships
Dohle NJ, Peters H, Holzhausen Y -
Meeting Abstract (V-21-02)
A structured framework for teaching management reasoning through virtual patient cases in undergraduate medical education: development and initial implementation
Paschkowski J, Bucichowski P, Kaminski JJ, Kullick M, Freitas Carvalhosa Taveira M, Peters H -
Meeting Abstract (V-21-03)
Welche Fort- und Weiterbildungsangebote wünschen sich klinisch tätige Reha-Mitarbeitende und welche Barrieren/Förderfaktoren sind von Bedeutung für deren Inanspruchnahme? Ergebnisse eines Online-Surveys (INFORM-Studie)
Zimmer JM, Haß U, Luizink-Dogan M, Völler H, Meyer-Feil T, Salzwedel A -
Meeting Abstract (V-21-04)
PJ im ÖGD gestalten – Entwicklungsprozess von anvertraubaren professionellen Tätigkeiten (EPAs) für das Praktische Jahr
Pretze D, Wijnen-Meijer M, Schmitt N, Czernik C, Finke D, Kühne A -
Meeting Abstract (V-21-05)
Implementierung von Anvertraubaren Professionellen Tätigkeiten (Entrustable Professional Activities) in der ärztlichen Weiterbildung: Scoping Review
Mitchell S, Hollenstein N, Brodmann Maeder M, Hennel EK -
Meeting Abstract (V-21-06)
Leben, Tod und Ethik: Die Sichtweisen von Medizinstudierenden und Zahnmedizinstudierenden zur assistierten Sterbehilfe in Österreich
Trost C, Grundnig JS, Roehe MA, Anvari-Pirsch A, Holzinger A -
Meeting Abstract (V-21-07)
Entwicklung eines Musterbogens sowie beispielhafter Parcoursstationen zur Überprüfung der Anvertraubarkeit professioneller Tätigkeiten im Rahmen von PJ-Reife-OSCEs: Ein gemeinsames Projekt des MFT, des IMPP und der bvmd
Oksche A, Streitlein-Böhme I, Steinweg B, Eißner A, Lorz Y, Kandsperger L, Hahn S, Schneider A, Rotthoff T -
Meeting Abstract (V-21-08)
„Transition – Erwachsenenwerden anders“ – Bericht über ein neues Seminar im klinischen Wahlfach der „Landpartie 2.0“ in Frankfurt am Main
Ullmann-Moskovits J, Ravens-Taeuber G
