Poster
P-02 Poster: Innovative Lehrformate in der Medizin I
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Meeting Abstract (P-0201)
Nachhaltigkeit in der medizinisch-praktischen Ausbildung – eine Studie zum Kompetenzaufbau und deren Erhalt am Beispiel einer extracurricularen Sonographieausbildung an der Universitätsmedizin Mainz (UM)
Strelow KU, Weimer J, Hopf P, Buggenhagen H -
Meeting Abstract (P-0202)
Entwicklung eines E-Learnings zur Unterstützung und Standardisierung der hausärztlichen Lehre im Medizinstudium
Hatziisaak T, Krähenmann S, Brändle M, Abazi V -
Meeting Abstract (P-0203)
Pilotimplementierung eines ePortfolio-Tools zur Dokumentation klinisch-praktischer Fertigkeiten in veterinärmedizinischen Rotationen: Erste Erkenntnisse zu Lehr-Lernprozessen und organisationaler Integration
Volkmann N -
Meeting Abstract (P-0204)
Eurogame Escape Room der Physik in der Tiermedizin: Eine Pilotstudie in der Hochschullehre
Bräuninger SA, Motz DA, Lüpke M, Seifert H -
Meeting Abstract (P-0205)
Complex on paper, difficult in practice? Introducing the CASE scoring system for linking clinical case features to case difficulty
Peltzer N, Öhler KS, Scherff AD, Richters C, Stadler M, Braun L, Weidenbusch M, Zottmann JM, Schmidmaier R, Fischer MR -
Meeting Abstract (P-0206)
Raus auf’s Land – qualitative Analyse von Einflussfaktoren auf Community-based Learning in „Regionen für ärztliche Ausbildung“
Gröninger J, Westenberger J, Schwille-Kiuntke J, Doneith T, Haumann H, Joos S, Koch R -
Meeting Abstract (P-0207)
Training von Arzt-Patienten-Kommunikation mittels KI-basierter Virtual Patients
Göbel J, Betke H, Schwardt M, Hempel L -
Meeting Abstract (P-0208)
Inklusive Medizin: Entwicklung und Evaluation eines modularen Kurskonzepts zur medizinischen Versorgung von Menschen mit Behinderung
Mey L, Festl-Wietek T, Gröninger J, Herrmann-Werner A, Joos S, Doneith T -
Meeting Abstract (P-0209)
„Aktzeichnen im Medizinstudium (AiMs)“ – eine Kooperation des Instituts für Didaktik und Ausbildungsforschung in der Medizin (DAM) mit der Akademie der Bildenden Künste München (AdBK)
Bischoff T, Doberauer A, Besser J, Berndt M -
Meeting Abstract (P-0210)
Bedarfe an eine digitale Lernplattform zum Aufbau kultursensibler Kompetenzen in der generalistischen Pflegeausbildung – eine qualitative Expert*innenerhebung
Mittmann SS, Paulicke D, Wolf A, Dinklage HS, Stoevesandt D -
Meeting Abstract (P-0211)
Stimme und Stimmhygiene im Medizinstudium: Eine Analyse der Bedarfe Medizinstudierender in der Studieneingangsphase
Malchus K, Bittner A, Pankatz-Reuß M, Friederichs H -
Meeting Abstract (P-0212)
Von der Klausur zur Lernarchitektur: Pilotierung von Programmatic Assessment in einem Modellstudiengang
Joachimski F, Güntzel P, Hecht L, Roos M, Schelter F, Schindler C
