Vorträge
V-08 Gestaltung & Prüfen – Digitale Lehre & Qualität
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Meeting Abstract (V-0801)
Antwortzeiten und Confidence-Based Rating unter Berücksichtigung des Wissensstands als prozessbezogene Parameter für formative Test-Enhanced Learning-Formate
Wagener S, Möltner A, Heid J, Jünger J -
Meeting Abstract (V-0802)
Ergebnisse der Testung kompetenzorientierter Bewertungsbögen im Rahmen der Pilotierung eines neuen M3 Prüfungsformats
López Dávila A, Federmann A, Schneider A, Höres EM, Winkler-Stuck K, Wijnen-Meijer M, Hänsel M, Shahla H, Becker JC, Oksche A -
Meeting Abstract (V-0803)
Entlassungsmanagement lehren? Eine empirische Untersuchung zum Wissensstand von Medizinstudierenden
Paproth S, Stadler M, Zottmann JM, Huber J, Witti MJ -
Meeting Abstract (V-0804)
Non solum vocabula: 30 Jahre digitale und interaktive Lehre der Medizinischen Terminologie
Barth V, Wilhelmy S -
Meeting Abstract (V-0805)
Integration des Öffentlichen Gesundheitsdienstes in einen kommunal getragenen Modellstudiengang Medizin – erste Evaluationsergebnisse zur curricularen Verankerung und Etablierung von Lehrgesundheitsämtern in Brandenburg
Pruskil S, Dämmer C, Freigang F, Haucke S, Holetzek T, Mertens A -
Meeting Abstract (V-0806)
Von der Pilotierung zur Anwendung – lernzielbasierte Evaluation klinischer und digitaler Lehrformate
Boddenberg NL, Breuer R, Raupach T, Haverkamp N
