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Problembeschreibung/Zielsetzung: Die überwältigende Faktenmenge im Medizinstudium setzt eine hohe Lernmotivation voraus; besonders für Studierende mit Aufmerksamkeitsstörungen [1].

Ankimon zielt darauf ab, mittels spezifischer Gamifikationsmittel in dem OpenSource Programm Anki die Lernmotivation und Konzentration zum Lernen zu verbessern.

Projektbeschreibung/Evaluationsmethoden: Das Projekt Ankimon wurde als Add-on für die OpenSource Lernkarten-Software Anki (Damien Elmes, [https://apps.ankiweb.net/]) entwickelt, welche ein beliebtes Karteikarten-Lerntool unter Medizinstudierenden ist.

Ankimon nutzt verschiedene gamifizierte Mittel wie Sammeln, Fangen und Bekämpfen von Pokemon, bekannt von der Spielereihe „Pokemon“ des Unternehmens Nintendo. Bisher umfasst Ankimon über 60.000 Anwender*innen. Wir untersuchten mittels Befragungen den Effekt von Ankimon auf Nutzer*innen mit ADHS oder ähnlichen Lernschwächen oder Konzentrationsschwierigkeiten.

Es wurde ein simpler Fragebogen verwendet, der sich unterteilen lässt in einen allgemeinen Teil zum aktuellen Bildungsstand, Alter und Studienfächer, einen 6-Punkte-ADHS-Screener [2] sowie mehrere Fragen zu Erfahrungen mit Gamifikationstools, zur Nutzungshäufigkeit und zu Lerngewohnheiten und Lernleistung und -dauer der Lernsitzungen vor und nach der Nutzung von Ankimon.

Ergebnisse: Die Mehrheit der Befragten gab an, dass Ankimon einen stark positiven Einfluss auf Lernmotivation und Konzentration hatte.

• Die Lernsitzungen mit Ankimon steigerten die Lernzeit erheblich (von 50,4 Minuten auf 99,4 Minuten).
• Mit den Aussagen „With Ankimon I look forward to studying“ und „I find it easier to concentrate during long study periods with Ankimon“ konnten sich viele der Umfragenteilnehmer*innen identifizieren.
• Die ADHS-Gruppe stimmte der Aussage „Ankimon improved my focus during study sessions“ deutlich stärker zu als die Nicht-ADHS-Gruppe.

Diskussion: Der statistisch signifikante Unterschied zwischen den Ergebnissen der ADHS-Gruppe und der Nicht-ADHS-Gruppe deutet darauf hin, dass Ankimon ein vielversprechendes Modell zur externen Unterstützung von Personengruppen mit ADHS-Diagnose ist.

Zukünftige Arbeiten sollten sich auf Längsschnittstudien konzentrieren, um diesen Effekt zu bestätigen und die spezifischen kognitiven Mechanismen zu untersuchen, die für diesen Gewinn verantwortlich sind und ausdrücklich zur Unterstützung von Defiziten der exekutiven Funktionen konzipiert sind.

Take-Home-Messages:

• Das Gamifikationstool Ankimon steigert das Engagement, die Motivation und die Konzentration der Teilnehmenden diverser Bildungsinstitutionen erheblich.
• Das Modell von Ankimon, das auf zentralen Gamifikationsmechanismen basiert, kann als Vorlage für die zukünftige Entwicklung gezielter Gamifikationstools für ADHS-Betroffene dienen.

Literatur