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Zur optimalen Unterstützung von Kindern mit Hörbeeinträchtigungen müssen neben früher Diagnostik, zeitnaher audiologischer Versorgung und Sprachförderung auch soziale und emotionale Auswirkungen frühkindlicher Hörverluste berücksichtigt werden. Die Erfassung der Lebensqualität stellt dabei einen zentralen Aspekt dar.

In diesem Projekt werden drei Fragebögen zur Lebensqualität hörgeschädigter Kinder adaptiert und validiert: der HEARQL23 [1] für Kinder im Alter zwischen 2–6 Jahren, der HEAR-QL26 [2] für Kinder im Alter von 7–12 Jahren, sowie der HEAR-QL28 [3] für Jugendliche zwischen 13–18 Jahren. Ziel ist die Übersetzung und Anpassung aller Fragebögen ins Deutsche, um die Nutzung im deutschsprachigen Raum zu ermöglichen. Die Adaption erfolgt nach einem bewährten Verfahren zur sprachlichen und kulturellen Anpassung hörbezogener Fragebögen [4], das Vorwärts- und Rückwärtsübersetzung einschließt. Anschließend wird die Verständlichkeit der deutschsprachigen Version in Interviews mit jeweils 10 hörgerätversorgten Kindern im entsprechenden Alter geprüft.

Weiter werden die deutschen Versionen anhand einer größeren Stichprobe (N = 175–200) validiert. Die teilnehmenden Kinder füllen den jeweiligen Fragebogen sowie einen weiteren Fragebogen zur Lebensqualität (KINDL) [5], [6] in einer Online-Umfrage aus. Die Ergebnisse werden genutzt, um die Validität und Reliabilität des Fragebogens zu überprüfen. Erste Ergebnisse werden präsentiert.

References