Deutscher Rheumatologiekongress 2026
Lehrvideos in der Pädiatrischen Rheumatologie
Text
Einleitung: Im klinischen Alltag werden Rheumapatient:innen oft von (noch) nicht rheumaerfahrenen Ärzt:innen oder Allgemeinpädiatern versorgt. Die individuelle Wissensvermittlung ist zeit- und ressourcenverbrauchend, passende pathologische Befunde sind oftmals in der Lernsituation nicht vor Ort. Ein Lernerwerb über Printmedien gilt nicht mehr alszeitgemäß. Sowohl die Versorgung als auch die Ausbildungssituation sind somit häufig suboptimal. Konzise, praxisorientierte Videos können das Potenzial für eine spezifische und zeitschonende Mini-Schulung haben. Solche Videos können per Stream abgerufen werden, während der rheumaspezifischen Tätigkeit (z.B. bei der Durchführung des Gelenkstatus oder der Sonografie, etc.) als auch zur Vorbereitung.
Methoden: Im Auftrag der Gesellschaft für Kinder- und Jugendrheumatologie (GKJR) wurde eine Serie von zu Lehrzwecken einsetzbaren Videos im Rahmen eines professionellen Aufnahmesettings gedreht. Diese – von der Sabine-Löw Stiftung geförderten – Videos wurden von erfahrenen Kolleginnen und Kollegen mit langjähriger Expertise in den Fächer Sonografie, klinische Rheumatologie und Augenheilkunde erstellt.
Dabei ist es das Ziel essenzielle kinderrheumatologische Untersuchungsmethoden, komprimierte Ultraschalltechniken und klinische Einschätzungen jüngeren Kolleginnen und Kollegen im praktischen Alltag zu vermitteln.
Diese konzisen Videos sind zwischen 10–15 Minuten lang und können direkt zur Vorbereitung eines Patientenkontakts genutzt werden.
Sie sind mittels QR-Code auf der GKJR Homepage downgeloadet werden und stehen zur kostenfreien Nutzung zur Verfügung.
Ergebnisse: Zum jetzigen Zeitpunkt liegen Videos zu folgenden Projekten vor:
- Erlernen der muskuloskelettalen Untersuchung
- Demonstration gelenkpathologischer Befunde
- Interdisziplinäres Vorgehen bei Uveitis
- Muskuloskelettale Sonografie
- Polyarthritis (in Bearbeitung)
Die Videos können unter dem abgebildeten QR-Code abgerufen werden.
Schlussfolgerung: Konzise und praxisrelevante Lehrvideos können dabei helfen
- die Rheumatologieausbildung zu verbessern
- das Niveau der Patientenversorgung zu verbessern
- das Fach Rheumatologie attraktiv zu gestalten
Eine Evaluierung ist vorgesehen.
