German Congress of Orthopaedics and Traumatology 2026 (DKOU 2026)
Berufszufriedenheit in Unfallchirurgie und Orthopädie (UuO) – wie nehmen wir unsere Aufgaben wahr?
Text
Zielsetzung und Fragestellung: Der Bedarf unserer Gesellschaft für eine belastbare, nachhaltige und effiziente Unfallchirurgie und Orthopädie (UuO) ist hoch. Der Nachwuchsmangel bedroht eine flächendeckende Versorgung in der Unfallchirurgie und Orthopädie. Neben Merkmalen wie Bezahlung, Arbeitszeitgestaltung, Work-Life-Balance, ist die selberlebte Attraktivität der Tätigkeit ein bestimmendes Charakteristikum für die eigene Zufriedenheit und Erfüllung im Beruf. Der Zusammenhang zwischen der Wahrnehmung der eigenen Tätigkeit und damit verbundenen Aufgabenvielfalt und der erlebten Berufszufriedenheit, ist für Fachärzte in UuO kaum untersucht.
Material und Methoden: Die vorliegende Arbeit untersucht die Selbst- und Fremdwahrnehmung der Aufgabe und die attribuierte Berufszufriedenheit in Abhängigkeit von der klinischen Tätigkeit und dem Weiterbildungsabschnitt. Zugrunde gelegt wurde u.a. die 5-dimensionale Job-Characteristic-Theory von Hackman & Oldham. Es wurden mittels einer quantitativen Online-Umfrage 8.946 Mitglieder der DGOU befragt.
Ergebnisse: Die Ergebnisse zeigen, dass die Zufriedenheit bei den Berufsanfängern zwischen 31 und 35 am geringsten ist. Die Gruppe der Assistenzärzte und Fachärzte beschreibt die Aufgabenvielfalt, den Ganzheitscharakter der Aufgabe und das Feedback als wichtig für die eigene Zufriedenheit. Gleichzeitig verbinden die Ärzte und Fachärzte in (Schwerpunkt-) Weiterbildung mit dem Aufstieg eine Zunahme der Werte für alle 5 Dimensionen. Im Unterschied dazu schreiben leitende Ärzte den Aufgaben von Ärzten und Fachärzten in Weiterbildung in allen Dimensionen höhere Werte zu, als diese von den Betroffenen selbst wahrgenommen werden. Entscheidend für den Umgang und die Kommunikation miteinander sind Feedback und Rückkopplung. Die Gruppe der Ärzte und Fachärzte in Weiterbildung bewertet Feedback, Aufgabenvielfalt, Ganzheitscharakter und die Autonomie als wichtig und fehlendes Feedback als demotivierend.
Diskussion und Schlussfolgerung: Handlungsbedarf besteht u.a. in der Stärkung des gegenseitigen Verständnisses entsprechend der in UuO wahrgenommenen Tätigkeiten. Wesentliche Instrumente sind Kommunikation und Feedback. Defizite und Lösungsvorschläge definieren die Autoren in dieser Arbeit.
