Text

Hintergrund: Das Seminarprogramm des Kompetenzzentrums Weiterbildung Baden-Württemberg (KWBW) umfasst Seminartage, Mentoring und Train-the-Trainer-Kurse. Nach der Entwicklung eines strukturierten Curriculums 2018–2020 erfolgte eine Überarbeitung zur Anpassung an neue medizinische Inhalte, veränderte Versorgungsanforderungen und die Bedürfnisse der heterogenen Zielgruppe.

Zielsetzung/Fragestellung: Wie lässt sich das Curriculum zur Steigerung von Qualität und Effizienz der Weiterbildung weiterentwickeln?

Material & Methoden: Unter Berücksichtigung des KERN-Zyklus erfolgte die Überarbeitung iterativ mittels eines offenen, modifizierten nominalen Gruppenkonsensusverfahrens. Ergebnisse der kontinuierlichen internen Evaluation wurden einbezogen. Beteiligt waren 17 Expert:innen aus den universitären Standorten Freiburg, Heidelberg, Tübingen und Ulm.

Ergebnisse: Hauptziel des Curriculums ist es, Ärzt:innen in Weiterbildung (ÄiW AM) zur eigenständigen allgemeinmedizinischen Tätigkeit zu befähigen. Grundlage bilden die kompetenzbasierte Musterweiterbildungsordnung (2020) und das Kompetenzbasierte Curriculum AM. Das Basiscurriculum wurde um neun Themen erweitert (Auge, Ohr, Hitze, Rauchstopp, Schilddrüse, Osteoporose/Vitamin D, Delegation, How to digital Praxis, Telemedizin). Drei longitudinale Themen wurden integriert: Evidenzbasierte Medizin, Planetary Health, und Professional Identity Formation (inkl. Niederlassung).

Zur weiteren Binnendifferenzierung wurden Advanced-Seminare eingeführt. Zusätzlich wurde ein reflexives, fallbasiertes Seminar zur Förderung klinischer Entscheidungsfindung und Reflexionskompetenz entwickelt.

Diskussion: Eine kontinuierliche Curriculumsweiterentwicklung ist für sich verändernde Anforderungen an die hausärztliche Tätigkeit essenziell. Die Integration longitudinaler Themen kann zur nachhaltigen Kompetenzentwicklung über einzelne Seminare hinaus beitragen und adressiert zentrale Themen und Kompetenzen der Primärversorgung. Die Einführung von Advanced-Seminaren ermöglicht eine stärkere Individualisierung von Lernpfaden. Das neu entwickelte reflexive Kasuistik-Seminar adressiert gezielt die Förderung klinischer Urteilskompetenz sowie professioneller Selbstreflexion, die für die hausärztliche Tätigkeit essenziell sind.

Take Home Message für die Praxis: Longitudinale Themen, Advanced Module und reflexive Fallseminare können die Qualität und Effizienz der Weiterbildung fördern. Das KWBW-Curriculum unterstützt eine bedarfsgerechte, kompetenzorientierte Weiterbildung mit dem Ziel ÄiW AM zukunftsorientiert auf ihre hausärztliche Tätigkeit vorzubereiten.

Interessenkonflikte: Alle TN arbeiten für das KWBW.