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Hintergrund: Gesundheit ist vielfach durch die Polykrisen dieser Zeit gefährdet. Ein erweitertes Verständnis von Gesundheitskompetenz ist dabei wichtig, um die Verknüpfungen zwischen sozialen, ökologischen und kommerziellen Determinanten von Gesundheit zu adressieren. Forschungslücken bestehen bezüglich validierter Instrumente, die Gesundheitskompetenz im Zusammenhang zwischen Umwelt und Gesundheit messen.

Zielsetzung/Fragestellung: Die Identifikation und Qualitätsbewertung bestehender Messinstrumente, die Planetary und One Health Literacy oder verwandte Konstrukte messen, nach COnsensus-based Standards for the selection of health Measurement INstruments (COSMIN).

Material & Methoden: Zur Identifikation der Entwicklungs- oder Validierungsstudien wurde eine systematische Literaturrecherche in neun Datenbanken durchgeführt. Zur Bewertung der Qualität wurde das Risko für Bias der Studien und die psychometrischen Eigenschaften der Instrumente bewertet sowie die Qualität der Evidenz eingestuft.

Ergebnisse: In 192 gescreenten Studien wurde kein validiertes Instrument zur expliziten Messung von Planetary Health Literacy oder One Health Literacy gefunden; es wurden vier Studien zu drei Messinstrumenten verwandter Konzepte eingeschlossen. Insgesamt zeigten die Instrumente für ihre Entwicklung und Inhaltsvalidität eine niedrige oder sehr niedrige Qualität der Evidenz. Von allen eingeschlossenen Messinstrumenten zeigte die „Sustainable Food Literacy Scale“ die besten Ergebnisse hinsichtlich der geprüften psychometrischen Messeigenschaften bei hoher Qualität der Evidenz.

Diskussion: Es zeigte sich eine erhebliche Variabilität in den zugrundeliegenden Konzepten und Konstrukten. Zudem unterstreichen die Ergebnisse die Notwendigkeit, Umweltgesundheitskonzepte und Gesundheitskompetenzforschung stärker in die Entwicklung von Messinstrumenten zu integrieren.

Take Home Message für die Praxis: Bisherige Forschung konzentriert sich überwiegend auf die Erhebung von Gesundheitskompetenz aus der Perspektive des klassischen Paradigmas. Ein Planetary und One Health Literacy-Ansatz erweitert dieses Verständnis um transformative, systemische Perspektiven. Der Review dient für Forschung und Praxis als Orientierungshilfe zur Auswahl der am besten geeigneten Bewertungsinstrumente für jeweilige spezifische Anforderungen. Er adressiert die kritische Lücke in der Messforschung im Umwelt-Gesundheitskontext und identifiziert zentrale Problemstellungen, die für die zukünftige Instrumentenentwicklung relevant sind.

Interessenkonflikte: LR, CJ: Mitgliedschaften in Fachgesellschaften (DNGK) und Organisationen (KLUG e.V.) im Kontext von Planetary Health.

CA: Sprecher der FOR 2959 zur Gesundheitskompetenz in der frühkindlichen Allergieprävention, Vorstandsmitglied DGSMP, Kongresspräsident