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Hintergrund: Patient:innenzentrierte Gesprächsführung ist in allen Gesundheitsberufen von zentraler Bedeutung und wird in der Aus- und Weiterbildung jedoch häufig als schwer standardisier-, prüf- und bewertbar erlebt. Die 5 Karten-Methode bietet eine alltagsbewährte Struktur für den Gesprächsbeginn mit gezielter Exploration von Auffassungen, Befürchtungen und Erwartungen und wird als einfach zu erlernende Anleitung zur effizienteren Konsultationsführung beschrieben.

Zielsetzung/Fragestellung: (1) Machbarkeit und Akzeptanz einer Kommunikationsstation im OSCE-Setting im 2. klinischen Semester (2) Vergleich der Feedbackformate mündlich vs. schriftlich im OSCE- Stationssetting. Perspektivisch soll das Konzept auch auf andere Gesundheitsberufe übertragbar sein.

Material & Methoden: Im Basic-Skills-OSCE wurden 60 Medizinstudierende im 2. klinischen Semester der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg an sechs Stationen geprüft, darunter eine Station zur Patient:innenzentrierten Kommunikation. Die Vorbereitung umfasste ein E-Learning zur 5 Karten-Methode und einen 90-minütigen Präsenzkurs mit Rollenspiel. Ablauf: 1 Minute Instruktion, 7 Minuten Gespräch mit einer Schauspielpatient:in. Zwei Prüfende bewerteten unabhängig anhand standardisierter Kriterien. Anschließend erfolgte 2-minütiges Feedback (mündlich oder schriftlich; letzteres verzögert). Die Evaluation erfolgte freiwillig und anonym (Studierende n=16/60, Schauspielpatientin n=1/2, Prüfende n=8).

Ergebnisse: Studierende und Prüfende bewerteten die Station überwiegend positiv. Mündliches Feedback wurde als hilfreicher und angenehmer erlebt; schriftliches Feedback als potenziell wertvoll, jedoch weniger unmittelbar. Die Schauspielpatientin wünschte ein eigenes kurzes Feedback. Die durchschnittliche Gesprächsdauer lag bei ca. 5 Minuten. Die Übereinstimmung der Prüfer:innenbewertungen war hoch.

Diskussion: Die Kommunikationsstation ist gut umsetzbar und akzeptiert. Mündliches Feedback wird bevorzugt. Optimierungsbedarf besteht in der didaktischen Nutzung der Gesprächszeit sowie in zusätzlichem Feedback durch Schauspielpatient:innen. Diversitätsaspekte sollten stärker berücksichtigt werden. Die hohe Bewertungsübereinstimmung spricht für die Fairness. Eine Übertragung auf andere Gesundheitsberufe ist sinnvoll.

Take Home Message für die Praxis: Ein standardisierter Kommunikations-OSCE auf Basis der 5 Karten-Methode ist praktikabel; mündliches Feedback wird bevorzugt. Anpassungen werden im OSCE Juli 2026 (ca. 270 Studierende) umgesetzt. Die Evaluationsergebnisse vom Juli 2026 werden für die Präsentation auf der DEGAM verfügbar sein.

Interessenkonflikte: Keine