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42. Wissenschaftliche Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie (DGPP)

Deutsche Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie e. V.
16.-19.09.2026
Starnberg

Poster

AVWS-Testverfahren im Überblick: Eine Web-Anwendung

M. Fuchs - Universitätsklinikum Leipzig AöR, Sektion Phoniatrie und Audiologie, Leipzig, Deutschland
S. Wagner - Berufsbildungswerk Leipzig Hören - Sprache - Kommunikation, Abteilung Forschung und Entwicklung, Leipzig, Deutschland
L. Rinneberg-Schmidt - Berufsbildungswerk Leipzig Hören - Sprache - Kommunikation, Abteilung Forschung und Entwicklung, Leipzig, Deutschland
K. Kubitz - Berufsbildungswerk Leipzig Hören - Sprache - Kommunikation, Abteilung Forschung und Entwicklung, Leipzig, Deutschland
S. Meuret - Universitätsklinikum Leipzig AöR, Sektion Phoniatrie und Audiologie, Leipzig, Deutschland

Zusammenfassung

Hintergrund: Eine 2025 durchgeführte Umfrage zur aktuellen Praxis der Diagnostik bei auditiver Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) im deutschsprachigen Raum zeigte ein heterogenes Bild der eingesetzten Testverfahren und untersuchten Altersgruppen. Während einige Verfahren von der Mehrheit der Befragten genutzt werden, sind zahlreiche weitere – obwohl verfügbar und validiert – nur wenig verbreitet. Ziel war es daher, eine umfassende, strukturierte Übersicht über aktuell verfügbare deutschsprachige AVWS-Testverfahren, differenziert nach Altersgruppen und inhaltlichen Kriterien, in einer Web-Anwendung zur Verfügung zu stellen.

Material und Methode: Die entwickelte Web-Anwendung richtet sich an Mediziner*innen sowie alle an der interprofessionellen AVWS-Diagnostik beteiligten Fachkräfte. Aktuell einsetzbare deutschsprachige Testverfahren wurden recherchiert und in einheitlichen Kategorien systematisch erfasst, um eine möglichst vergleichbare und transparente Informationsdarstellung zu gewährleisten. Die Web-Anwendung ermöglicht eine Filterung der Testverfahren nach z.B.: Alterskohorten, auditiven Teilleistungsbereichen, Art der Stimuli, psychologischen und sprachlichen Parametern, Normierung, Erscheinungsjahr.

Ergebnisse: Die frei zugängliche Web-Anwendung ermöglicht über Filter und Suchfunktion die Recherche und individuelle Zusammenstellung aus über 50 Testverfahren. Neben den Filterparametern können in einer Detailansicht zu jedem Testverfahren weitere Informationen abgerufen werden, z.B.: kurze Testbeschreibung, Ergebnisparameter (Rohwerte, Standardwerte, Cut-off-Werte). Die responsiv gestaltete Anwendung ist auf allen Endgeräten nutzbar und eignet sich sowohl für die klinische Praxis als auch für Fortbildung und Eigenstudium.

Schlussfolgerung: Mit dieser webbasierten Anwendung steht eine frei verfügbare, aktualisier- und erweiterbare Informationssammlung zu deutschsprachigen AVWS-Testverfahren zur Verfügung. Sie demonstriert, dass für alle Altersgruppen Tests für die einzelnen Funktionsbereiche existieren. Sie kann zur Standardisierung der AVWS-Diagnostik und zur Verbesserung der interprofessionellen Zusammenarbeit beitragen.

Text

Hintergrund

Für die Diagnostik einer Auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) liegt bislang kein Goldstandard vor. Zur Erfassung der individuellen Fähigkeiten in den unterschiedlichen Teilleistungsbereichen ist die Kombination mehrerer Einzeltests aus unterschiedlichen Testverfahren erforderlich. Eine 2025 durchgeführte Umfrage zur aktuellen Praxis der Diagnostik bei AVWS im deutschsprachigen Raum zeigte ein heterogenes Bild der eingesetzten Testverfahren und untersuchten Altersgruppen. Während einige Verfahren von der Mehrheit der Befragten genutzt werden, sind zahlreiche weitere – obwohl verfügbar und validiert – nur wenig verbreitet [1].

Übersichten zu einzelnen Testverfahren liegen bereits vor ([2] S. 20ff, [3] S. 54ff). Für die praktische Anwendung wäre es hilfreich, Testverfahren z.B. gezielt nach spezifischen Teilleistungsbereichen sowie nach Normierungen für bestimmte Altersgruppen filtern zu können. Eine solche differenzierte Aufbereitung würde die Auswahl geeigneter diagnostischer Instrumente erleichtern und die Effizienz im klinischen Alltag erhöhen.

Ziel war es daher, eine umfassende, strukturierte Übersicht über aktuell verfügbare deutschsprachige AVWS-Testverfahren, differenziert nach Altersgruppen und weiteren inhaltlichen Kriterien, in einer Web-Anwendung zur Verfügung zu stellen.

Material und Methoden

Die entwickelte Web-Anwendung richtet sich an Mediziner*innen sowie alle an der interprofessionellen AVWS-Diagnostik beteiligten Fachkräfte. Aktuell einsetzbare deutschsprachige Testverfahren wurden recherchiert und in einheitlichen Kategorien systematisch erfasst, um eine möglichst vergleichbare und transparente Informationsdarstellung zu gewährleisten. Die Web-Anwendung ermöglicht eine Filterung der Testverfahren nach z.B.: Alterskohorten, auditiven Teilleistungsbereichen, Art der Stimuli, psychologischen und sprachlichen Parametern, Normierung, Erscheinungsjahr.

Ergebnisse

Die frei zugängliche Web-Anwendung ermöglicht über Filter und Suchfunktion die Recherche und individuelle Zusammenstellung aus über 50 Testverfahren. Neben den Filterparametern können in einer Detailansicht zu jedem Testverfahren weitere Informationen abgerufen werden, z.B.: kurze Testbeschreibung, Ergebnisparameter (Rohwerte, Standardwerte, Cut-off-Werte). Die responsiv gestaltete Anwendung ist auf allen Endgeräten nutzbar und eignet sich sowohl für die klinische Praxis als auch für Fortbildung und Eigenstudium.

Abbildung 1 [Abb. 1], Abbildung 2 [Abb. 2]

Abbildung 1: Detailansicht eines Testverfahrens zur auditiven Separation (Dichotischer Test nach Feldmann)

Abbildung 2: Detailansicht eines zweiten Testverfahrens zur auditiven Separation (DHAT aus dem Leipziger Sprachinstrumentarium Jugend (LSI.J))

Schlussfolgerung

Mit dieser webbasierten Anwendung steht eine frei verfügbare, aktualisierbare und erweiterbare Informationssammlung zu deutschsprachigen AVWS-Testverfahren zur Verfügung. Sie demonstriert, dass für alle Altersgruppen Tests für die einzelnen Funktionsbereiche existieren. Sie kann zur Standardisierung der AVWS-Diagnostik und zur Verbesserung der interprofessionellen Zusammenarbeit beitragen.


Literatur

[1] Meuret S, Rinneberg-Schmidt L, Wagner S, Kubitz K, Fuchs M. Umfrage zur Praxis bei auditiver Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung im deutschsprachigen Raum. Laryngo-Rhino-Otologie. Forthcoming.
[2] Bogner B, Drach M, Ernst M, et al. Bundesarbeitskreis Pädagogische Audiologie. BDH-Grundsatzpapier Pädagogisch-audiologische AVWS-Überprüfungen. Kassel; 2018 [letzter Abruf 24.06.2026]. Verfügbar unter: https://www.b-d-h.de/images/pdf/BDH%20Grundsatzpapier%20AVWS%207.2018.PDF
[3] Lauer N, Wagner S, Kubitz K. Auditive Verarbeitungsstörungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. 5. Aufl. Stuttgart: Thieme; 2025.