26dgpp57 10.3205/26dgpp57 urn:nbn:de:0183-26dgpp570 Poster Fuchs Fuchs M. M Prof. Dr.

Universitätsklinikum Leipzig AöR, Sektion Phoniatrie und Audiologie, Liebigstraße 10, 04103 Leipzig, DeutschlandUniversitätsklinikum Leipzig AöR, Sektion Phoniatrie und Audiologie, Leipzig, Deutschland

michael.fuchs@medizin.uni-leipzig.de author Wagner Wagner S. S

Berufsbildungswerk Leipzig Hören - Sprache - Kommunikation, Abteilung Forschung und Entwicklung, Leipzig, Deutschland

author Rinneberg-Schmidt Rinneberg-Schmidt L. L

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author Kubitz Kubitz K. K

Berufsbildungswerk Leipzig Hören - Sprache - Kommunikation, Abteilung Forschung und Entwicklung, Leipzig, Deutschland

author Meuret Meuret S. S

Universitätsklinikum Leipzig AöR, Sektion Phoniatrie und Audiologie, Leipzig, Deutschland

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Düsseldorf

610 20260826 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). M0654 57 Deutsche Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie 42. Wissenschaftliche Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie (DGPP) Hören und Hörhilfen: Therapie, Assessment und Spezialfälle Starnberg 20260916 20260919 P10 Hintergrund: Eine 2025 durchgeführte Umfrage zur aktuellen Praxis der Diagnostik bei auditiver Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) im deutschsprachigen Raum zeigte ein heterogenes Bild der eingesetzten Testverfahren und untersuchten Altersgruppen. Während einige Verfahren von der Mehrheit der Befragten genutzt werden, sind zahlreiche weitere – obwohl verfügbar und validiert – nur wenig verbreitet. Ziel war es daher, eine umfassende, strukturierte Übersicht über aktuell verfügbare deutschsprachige AVWS-Testverfahren, differenziert nach Altersgruppen und inhaltlichen Kriterien, in einer Web-Anwendung zur Verfügung zu stellen.Material und Methode: Die entwickelte Web-Anwendung richtet sich an Mediziner*innen sowie alle an der interprofessionellen AVWS-Diagnostik beteiligten Fachkräfte. Aktuell einsetzbare deutschsprachige Testverfahren wurden recherchiert und in einheitlichen Kategorien systematisch erfasst, um eine möglichst vergleichbare und transparente Informationsdarstellung zu gewährleisten. Die Web-Anwendung ermöglicht eine Filterung der Testverfahren nach z.B.: Alterskohorten, auditiven Teilleistungsbereichen, Art der Stimuli, psychologischen und sprachlichen Parametern, Normierung, Erscheinungsjahr.Ergebnisse: Die frei zugängliche Web-Anwendung ermöglicht über Filter und Suchfunktion die Recherche und individuelle Zusammenstellung aus über 50 Testverfahren. Neben den Filterparametern können in einer Detailansicht zu jedem Testverfahren weitere Informationen abgerufen werden, z.B.: kurze Testbeschreibung, Ergebnisparameter (Rohwerte, Standardwerte, Cut-off-Werte). Die responsiv gestaltete Anwendung ist auf allen Endgeräten nutzbar und eignet sich sowohl für die klinische Praxis als auch für Fortbildung und Eigenstudium.Schlussfolgerung: Mit dieser webbasierten Anwendung steht eine frei verfügbare, aktualisier- und erweiterbare Informationssammlung zu deutschsprachigen AVWS-Testverfahren zur Verfügung. Sie demonstriert, dass für alle Altersgruppen Tests für die einzelnen Funktionsbereiche existieren. Sie kann zur Standardisierung der AVWS-Diagnostik und zur Verbesserung der interprofessionellen Zusammenarbeit beitragen. TextHintergrundFür die Diagnostik einer Auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) liegt bislang kein Goldstandard vor. Zur Erfassung der individuellen Fähigkeiten in den unterschiedlichen Teilleistungsbereichen ist die Kombination mehrerer Einzeltests aus unterschiedlichen Testverfahren erforderlich. Eine 2025 durchgeführte Umfrage zur aktuellen Praxis der Diagnostik bei AVWS im deutschsprachigen Raum zeigte ein heterogenes Bild der eingesetzten Testverfahren und untersuchten Altersgruppen. Während einige Verfahren von der Mehrheit der Befragten genutzt werden, sind zahlreiche weitere – obwohl verfügbar und validiert – nur wenig verbreitet . Übersichten zu einzelnen Testverfahren liegen bereits vor ( S. 20ff, S. 54ff). Für die praktische Anwendung wäre es hilfreich, Testverfahren z.B. gezielt nach spezifischen Teilleistungsbereichen sowie nach Normierungen für bestimmte Altersgruppen filtern zu können. Eine solche differenzierte Aufbereitung würde die Auswahl geeigneter diagnostischer Instrumente erleichtern und die Effizienz im klinischen Alltag erhöhen. Ziel war es daher, eine umfassende, strukturierte Übersicht über aktuell verfügbare deutschsprachige AVWS-Testverfahren, differenziert nach Altersgruppen und weiteren inhaltlichen Kriterien, in einer Web-Anwendung zur Verfügung zu stellen. Material und Methoden Die entwickelte Web-Anwendung richtet sich an Mediziner*innen sowie alle an der interprofessionellen AVWS-Diagnostik beteiligten Fachkräfte. Aktuell einsetzbare deutschsprachige Testverfahren wurden recherchiert und in einheitlichen Kategorien systematisch erfasst, um eine möglichst vergleichbare und transparente Informationsdarstellung zu gewährleisten. Die Web-Anwendung ermöglicht eine Filterung der Testverfahren nach z.B.: Alterskohorten, auditiven Teilleistungsbereichen, Art der Stimuli, psychologischen und sprachlichen Parametern, Normierung, Erscheinungsjahr.ErgebnisseDie frei zugängliche Web-Anwendung ermöglicht über Filter und Suchfunktion die Recherche und individuelle Zusammenstellung aus über 50 Testverfahren. Neben den Filterparametern können in einer Detailansicht zu jedem Testverfahren weitere Informationen abgerufen werden, z.B.: kurze Testbeschreibung, Ergebnisparameter (Rohwerte, Standardwerte, Cut-off-Werte). Die responsiv gestaltete Anwendung ist auf allen Endgeräten nutzbar und eignet sich sowohl für die klinische Praxis als auch für Fortbildung und Eigenstudium.Abbildung 1 , Abbildung 2 SchlussfolgerungMit dieser webbasierten Anwendung steht eine frei verfügbare, aktualisierbare und erweiterbare Informationssammlung zu deutschsprachigen AVWS-Testverfahren zur Verfügung. Sie demonstriert, dass für alle Altersgruppen Tests für die einzelnen Funktionsbereiche existieren. Sie kann zur Standardisierung der AVWS-Diagnostik und zur Verbesserung der interprofessionellen Zusammenarbeit beitragen. Bogner B Drach M Ernst M 2018 Bundesarbeitskreis Pädagogische Audiologie. BDH-Grundsatzpapier Pädagogisch-audiologische AVWS-Überprüfungen Bogner B, Drach M, Ernst M, et al. Bundesarbeitskreis Pädagogische Audiologie. BDH-Grundsatzpapier Pädagogisch-audiologische AVWS-Überprüfungen. Kassel; 2018 [letzter Abruf 24.06.2026]. Verfügbar unter: https://www.b-d-h.de/images/pdf/BDH%20Grundsatzpapier%20AVWS%207.2018.PDF https://www.b-d-h.de/images/pdf/BDH%20Grundsatzpapier%20AVWS%207.2018.PDF Lauer N Wagner S Kubitz K 2025 Auditive Verarbeitungsstörungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Lauer N, Wagner S, Kubitz K. Auditive Verarbeitungsstörungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. 5. Aufl. Stuttgart: Thieme; 2025. Meuret S Rinneberg-Schmidt L Wagner S Kubitz K Fuchs M Umfrage zur Praxis bei auditiver Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung im deutschsprachigen Raum Laryngo-Rhino-Otologie Meuret S, Rinneberg-Schmidt L, Wagner S, Kubitz K, Fuchs M. Umfrage zur Praxis bei auditiver Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung im deutschsprachigen Raum. Laryngo-Rhino-Otologie. Forthcoming. 0

1 1 Abbildung 1: Detailansicht eines Testverfahrens zur auditiven Separation (Dichotischer Test nach Feldmann)

2 2 Abbildung 2: Detailansicht eines zweiten Testverfahrens zur auditiven Separation (DHAT aus dem Leipziger Sprachinstrumentarium Jugend (LSI.J))

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