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Kurzbeschreibung: Qualitative Forschung wird häufig von der quantitativen Forschung abgegrenzt. Doch auch innerhalb der qualitativen Methodenlandschaft bestehen erhebliche Unterschiede hinsichtlich Forschungsverständnis, Erkenntnisinteresse und Analysepraxis. Im Workshop werden verbreitete Verfahren (Grounded Theory nach Strauss und Corbin, Qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring, Thematische Analyse nach Braun und Clarke) systematisch gegenübergestellt und hybride Ansätze diskutiert. Anhand von Interviewausschnitten werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Verfahren nachvollzogen und verglichen. Hierbei stehen sowohl die theoretischen Grundlagen als auch die praktische Durchführung der Analysen im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden erhalten Orientierung bei der Auswahl einer geeigneten Auswertungsmethode für eigene Forschungsprojekte.

Ablauf: Der Workshop besteht aus zwei Teilen:

1. einer asynchronen Online-Vorbereitung und
2. einem synchronen virtuellen Treffen.

In der Vorbereitungsphase setzen sich die Teilnehmenden anhand bereitgestellter Materialien mit den Grundprinzipien qualitativer Forschung sowie den drei Analyseverfahren auseinander. Im synchronen Teil werden ausgewählte Interviewausschnitte gemeinsam analysiert, die Vorgehensweisen der Methoden verglichen und Konsequenzen für die Forschungspraxis diskutiert.

Lernziele: Die Teilnehmer*innen können am Ende des Workshops

• die erkenntnistheoretischen Grundlagen qualitativer Forschungsansätze einordnen,
• Grounded Theory, Qualitative Inhaltsanalyse und Thematische Analyse voneinander abgrenzen,
• Stärken und Grenzen der Verfahren beurteilen,
• die Auswirkungen methodischer Entscheidungen auf Analyseergebnisse reflektieren,
• begründet Elemente verschiedener Auswertungsverfahren kombinieren und für eigene Analysezwecke einsetzen (hybride Anwendung).

Zielgruppe (inkl. Vorwissen): Forschende, Promovierende, Studierende und alle, die qualitative Interviews oder andere Textdaten auswerten möchten. Grundkenntnisse qualitativer Forschung sind hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich.

Dauer: Asynchrone Phase: ca. 3 Stunden, synchrone Phase: 3 Stunden (2×1,5 Stunden)

Anzahl der Teilnehmenden: 6-15