Gesundheit gestalten
Workshop für Medizinstudierende: dein Weg in die Weiterbildung Allgemeinmedizin
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Hintergrund: Der Übergang vom Studium in die Weiterbildung stellt eine herausfordernde Phase dar, in der eine gezielte Unterstützung der Studierenden hilfreich ist. Die Weiterbildung Allgemeinmedizin ist durch mehrfache Stellenwechsel zudem organisatorisch aufwendiger. Darüber hinaus fühlen Studierende sich laut den Ergebnissen des Berufsmonitoring Medizinstudierende im Vergleich zur Weiterbildung in der stationären Versorgung unzureichend über die Anforderungen und Arbeitsbedingungen in der ambulanten Versorgung informiert [1].
Zielsetzung/Fragestellung: Ziel des Workshops ist es, Studierende im Übergang vom Studium in die Weiterbildung unterstützen, indem Raum für Reflexion und Austausch geschaffen wird und bei der Planung der Weiterbildung unterstützt wird. Ergänzt wird der interaktive Teil durch wichtige Informationen zur Weiterbildung.
Diskussionspunkt: Alle Studierenden konkretisieren erste Schritte in Richtung Weiterbildung und entwerfen einen Plan für ihre Weiterbildung in der Allgemeinmedizin.
Zielgruppe: Interessierte Studierende, ggfs. auch ÄiW am Anfang ihrer Weiterbildung
Didaktische Methode/n: Nach der Vorstellung haben Teilnehmende die Gelegenheit, ihre persönlichen und beruflichen Ziele und Werte zu reflektieren und sich mit anderen Interessierten zu vernetzen und auszutauschen. Anschließend folgt ein Input mit Informationen zur Weiterbildung (Weiterbildungsordnung, finanzielle Förderung und Weiteres). In dem Rahmen besteht die Möglichkeit, offene Fragen zur Karriereplanung zu klären
Take Home Message für die Praxis: Studierende sind nach dem Besuch des Workshops bezüglich der Anforderungen der allgemeinmedizinischen Weiterbildung informiert und haben erste konkrete Schritte für den Einstieg in die Weiterbildung geplant.
Kurzvorstellung des/r Workshop-leitenden Person/en: Ida Lotter und Isabel Kitte arbeiten am Kompetenzzentrum Weiterbildung Hessen bzw. Kompetenzzentrum zur Förderung der Weiterbildung Allgemeinmedizin Niedersachsen und unterstützen dort unter anderem Studierende im Bereich des Übergangs zwischen Studium und Weiterbildung
Geschätzte Anzahl Teilnehmern/innen: 20–25
Interessenkonflikte: Keine
