26kgg729 10.3205/26kgg729 urn:nbn:de:0183-26kgg7291 Meeting Abstract Sonntag Sonntag Ulrike U

Charité-Universitätsmedizin Berlin, Institut für Allgemeinmedizin, Berlin, Deutschland

author Escales Escales Catharina C

Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Institut für Allgemeinmedizin, Kiel, Deutschland

author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 20251030 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). M0662 729 Deutsche Gesellschaft für Allgemeinmedizin und Familienmedizin Deutsche Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention Netzwerk Evidenzbasierte Medizin e.V. Deutsche Gesellschaft für Medizinische Soziologie 60. Kongress für Allgemeinmedizin und Familienmedizin Gesundheit gestalten Methodenvielfalt und Materialien für versch. Seminarphasen – ein Workshop für die DEGAM-Referierenden-Akademien (DERA) und alle Interessierten an Lehre und Didaktik Göttingen 20260930 20261002 WS-22-01 TextHintergrund: Die Vermittlung von Kompetenzen in der allgemeinmedizinischen Aus-, Weiter- und Fortbildung geschieht neben dem training on the job häufig in Seminaren. Diese sind durch unterschiedliche Phasen strukturiert. Jede Phase erfüllt dabei verschiedene Funktionen, in denen mit geeigneten Methoden das Lernen unterstützt werden kann. Besonders Gruppenarbeit kann in der Erwachsenenbildung für die Teilnehmenden Vorteile mit sich bringen, u.a. durch Ko-konstruktives Lernen, positive Interdependenz, Multiperspektivität und Reflexion im Gruppenprozess.Zielsetzung/Fragestellung: In diesem Workshop werden die Funktionen der verschiedenen Seminarphasen und geeignete Methoden für deren didaktische Gestaltung vorgestellt. Dabei werden jeweils die Umsetzung und der Transfer auf eigene Veranstaltungen diskutiert. Die Teilnehmenden lernen didaktische Methoden zur Vermittlung von und aktiven Auseinanderansetzung mit den Inhalten kennen und können diese adäquat für den jeweiligen Lehrkontext einsetzen. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Konzeption und Durchführung von Gruppenarbeitsphasen.Diskussionspunkt: Die Auswahl geeigneter didaktischer Methoden anhand der verschiedenen Seminarphasen optimiert den Lernzuwachs bei den Teilnehmenden und unterstützt den allgemeinmedizinischen Kompetenzerwerb.Zielgruppe: Willkommen sind Kolleg:innen aus Aus-, Weiter- und Fortbildung, die ihre Veranstaltungen vorbereiten oder optimieren wollen.Didaktische Methode/n: Kurze Inputs zu Seminarphasen, Funktionen der einzelnen Phasen und didaktischen Methoden wechseln sich mit dem Austausch, der Erprobung und dem Transfer auf die eigenen Veranstaltungen der Teilnehmenden ab. Ausgewählte Beispiele für Gruppenarbeit werden vorgestellt und ihre Eignung für verschiedene Lehr- und Fortbildungsformate reflektiert.Take Home Message für die Praxis: Die Teilnehmenden erweitern ihre didaktischen Kompetenzen und können Seminare in der Aus-, Weiter- und Fortbildung noch aktivierender und gewinnbringender gestalten. Sie kennen verschiedene Formen von Gruppenarbeiten und können diese passend zu ihren Lehrformaten auswählen und didaktisch begleiten.Kurzvorstellung des/r Workshop-leitenden Person/en: Dr. Ulrike Sonntag ist Diplom-Psychologin und Hochschuldidaktikerin, leitet das Kompetenzzentrum Weiterbildung Berlin und ist stellvertretende Sprecherin der Sektion Weiterbildung der DEGAM.Geschätzte Anzahl Teilnehmern/innen: 25Interessenkonflikte: Keine Interessenskonflikte 0 0 0 0