26kgg627 10.3205/26kgg627 urn:nbn:de:0183-26kgg6272 Meeting Abstract Dinger Dinger Luise L

Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit (BIÖG), Deutschland

author Scharmanski Scharmanski Sara S

Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit (BIÖG), Deutschland

author Schäfer-Pels Schäfer-Pels Alina A

Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit (BIÖG), Deutschland

author Böhm Böhm Maika M

Hochschule Merseburg, Merseburg, Deutschland

author Gebel Gebel Lucie L

Hochschule Merseburg, Merseburg, Deutschland

author Urbann Urbann Katharina K

Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin, Deutschland

author Döring Döring Nicola N

Technische Universität Ilmenau, Ilmenau, Deutschland

author Högemann Högemann Anne A

Ärztliche Gesellschaft zur Gesundheitsförderung (ÄGGF), Deutschland

author Doré Doré Anastasia A

Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit (BIÖG), Deutschland

author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 20251030 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). M0662 627 Deutsche Gesellschaft für Allgemeinmedizin und Familienmedizin Deutsche Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention Netzwerk Evidenzbasierte Medizin e.V. Deutsche Gesellschaft für Medizinische Soziologie 60. Kongress für Allgemeinmedizin und Familienmedizin Gesundheit gestalten Sexuelle Gesundheit und sexuelle Bildung junger Menschen Göttingen 20260930 20261002 SYM-16-01 TextNamen der Moderierenden sowie der Vortragende Moderation: Dr. Sara ScharmanskiVortragende: Beitrag 1: Luise DingerBeitrag 2: Dr. Alina Schäfer-PelsBeitrag 3: Prof. Dr. Maika Böhm und Lucie GebelBeitrag 4: Dr. Katharina UrbannBeitrag 5: Prof. Dr. Nicola DöringBeitrag 6: Dr. Anne HögemannHintergrund: Die Förderung und Sicherstellung von sexueller und reproduktiver Gesundheit ist eines der Kernziele der „Sustainable Development Goals“ (SDG) der Weltgesundheitsorganisation (WHO). Hierzu zählt der Zugang zu sexueller und reproduktiver Gesundheitsversorgung sowie zu Informationen und Aufklärung für alle Menschen. Damit junge Menschen sichere, positive und selbstbestimmte Erfahrungen mit Intimität, Partnerschaft und Sexualität machen können, bedarf es einer evidenzbasierten Sexuellen Bildung, die Jugendliche insgesamt sowie spezifische vulnerable Zielgruppen altersgerecht adressiert.Zielsetzung/Fragestellung: Das Symposium liefert ein umfassendes Bild der sexuellen und reproduktiven Gesundheit junger Menschen unter Berücksichtigung verschiedener sozialer Determinanten wie Geschlecht, Alter, Diversität und Beeinträchtigung sowie ihrer Informations- und Beratungsbedarfe on- und offline.Diskussionspunkt: Der Zugang zum Recht auf die Förderung und den Schutz der sexuellen und reproduktiven Gesundheit frei von Zwang, Diskriminierung und Gewalt ist ungleich verteilt. Soziale Determinanten prägen maßgeblich die gesundheitliche Chancengleichheit. Es bedarf daher einer koordinierten Zusammenarbeit aller relevanten Sektoren und Akteur:innen im Kontext Sexueller Bildung.Inhalt: Einführend werden die aktuellen Ergebnisse der repräsentativen Jugendsexualitätsstudie 10. Welle (BIÖG) zu Einstellungen und Verhaltensweisen junger Menschen in Bezug auf Sexualaufklärung, Sexualität und Verhütung vorgestellt. Anschließend werden die in der Studie erhobenen sexualisierten Gewalterfahrungen adressiert. Die beiden folgenden Beiträge fokussieren die Bedarfe junger LSBTIQ* Personen (Studie der Hochschule Merseburg) und junger Menschen mit Behinderung (Studie der HU Berlin). Am Beispiel der Frage, wie das Erste Mal Sex in Sozialen Medien diskutiert wird, geht es um Chancen und Risiken der Online-Gesundheitskommunikation (Studie der TU Ilmenau). Abschließend wird das Projekt „Von Zyklus bis Verhütung“ der ÄGGF zur Sexuellen Bildung in ärztlichen Schulworkshops vorgestellt.Take Home Message für die Praxis: Die vorgestellten Projekte und Studien liefern wichtige Ansatzpunkte für die Weiterentwicklung evidenzbasierter Sexueller Bildung. Vulnerable Gruppen und Gesundheitskommunikation im digitalen Raum werden explizit betrachtet.Interessenkonflikte: Keine 0 0 0 0