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    <IdentifierDoi>10.3205/26kgg599</IdentifierDoi>
    <IdentifierUrn>urn:nbn:de:0183-26kgg5999</IdentifierUrn>
    <ArticleType>Meeting Abstract</ArticleType>
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      <Title language="de">Partizipation praktisch: Strategien und Handwerkszeug f&#252;r die Einbindung von Betroffenen in der Gesundheitsforschung</Title>
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          <Affiliation>Heinrich Heine-Universit&#228;t D&#252;sseldorf, Institut f&#252;r Versorgungsforschung und Gesundheits&#246;konomie, Center for Health and Society, Medizinische Fakult&#228;t des Universit&#228;tsklinikums der Heinrich Heine-Universit&#228;t, D&#252;sseldorf, Deutschland</Affiliation>
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          <Corporatename>German Medical Science GMS Publishing House</Corporatename>
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        <Address>D&#252;sseldorf</Address>
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      <SubjectheadingDDB>610</SubjectheadingDDB>
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      <DatePublished>20251030</DatePublished>
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      <AltText language="en">This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License.</AltText>
      <AltText language="de">Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung).</AltText>
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        <MeetingId>M0662</MeetingId>
        <MeetingSequence>599</MeetingSequence>
        <MeetingCorporation>Deutsche Gesellschaft f&#252;r Allgemeinmedizin und Familienmedizin</MeetingCorporation>
        <MeetingCorporation>Deutsche Gesellschaft f&#252;r Sozialmedizin und Pr&#228;vention</MeetingCorporation>
        <MeetingCorporation>Netzwerk Evidenzbasierte Medizin e.V.</MeetingCorporation>
        <MeetingCorporation>Deutsche Gesellschaft f&#252;r Medizinische Soziologie</MeetingCorporation>
        <MeetingName>60. Kongress f&#252;r Allgemeinmedizin und Familienmedizin</MeetingName>
        <MeetingTitle>Gesundheit gestalten</MeetingTitle>
        <MeetingSession>Partizipation praktisch</MeetingSession>
        <MeetingCity>G&#246;ttingen</MeetingCity>
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          <DateFrom>20260930</DateFrom>
          <DateTo>20261002</DateTo>
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    <ArticleNo>SYM-08-01</ArticleNo>
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      <MainHeadline>Text</MainHeadline><Pgraph><Mark1>Namen der Moderierenden sowie der Vortragende</Mark1></Pgraph><Pgraph><Mark1>Moderation:</Mark1> Prof. Dr. Ralph M&#246;hler</Pgraph><Pgraph><Mark1>Vortragende:</Mark1> Alicia Prinz, Ang&#233;lique Herrler, Gregory Greiner, Hanna Gr&#228;fe, Stella Calo</Pgraph><Pgraph><Mark1>Hintergrund:</Mark1> Die Einbindung von Patient:innen und B&#252;rger:innen in Gesundheits- und Versorgungsforschung gewinnt zunehmend an Bedeutung, stellt Forschende jedoch weiterhin vor praktische und methodische Herausforderungen. Insbesondere fehlt es bislang an systematisch geb&#252;ndeltem Erfahrungswissen und an &#252;bertragbaren Strategien, wie partizipative Forschung in unterschiedlichen Kontexten methodisch fundiert umgesetzt werden kann.</Pgraph><Pgraph><Mark1>Zielsetzung&#47;Fragestellung:</Mark1> Ziel des Symposiums ist es, methodische Strategien zur Einbindung von Betroffenen und praxisnahes Handwerkszeug f&#252;r partizipative Ans&#228;tze entlang des Forschungsprozesses zu vermitteln. Ebenso sollen Erfahrungen mit zentralen Spannungsfeldern und Herausforderungen in den Projekten herausgearbeitet werden.</Pgraph><Pgraph><Mark1>Diskussionspunkt:</Mark1>  </Pgraph><Pgraph><UnorderedList><ListItem level="1">Wie kann mit Spannungsfeldern zwischen wissenschaftlichen Anforderungen, Projektlogiken und den Perspektiven von Betroffenen produktiv umgegangen werden&#63;</ListItem><ListItem level="1">Wo entstehen in partizipativen Projekten typische Herausforderungen, und welche L&#246;sungsstrategien haben sich in der Praxis bew&#228;hrt&#63;</ListItem><ListItem level="1">Wie kann Beteiligung inklusiv gestaltet werden, wenn Zielgruppen unterschiedliche Voraussetzungen f&#252;r Mitwirkung mitbringen&#63;</ListItem></UnorderedList></Pgraph><Pgraph><Mark1>Inhalt:</Mark1> Im Fokus stehen sowohl strukturelle Beteiligungsformate (z. B. B&#252;rger:innenbeir&#228;te) als auch Ans&#228;tze, die gezielt f&#252;r Gruppen entwickelt wurden, deren Einbindung besondere methodische Anpassungen erfordert (z. B. Menschen mit kognitiver Einschr&#228;nkung oder geistiger Behinderung).</Pgraph><Pgraph><Mark1>Take Home Message f&#252;r die Praxis:</Mark1> Gelungene Partizipation entsteht dort, wo Forschende Beteiligung methodisch planen, zielgruppenspezifisch anpassen und als lernenden Prozess &#252;ber alle Forschungsphasen hinweg verstehen.</Pgraph><Pgraph><Mark1>Interessenkonflikte:</Mark1> Keine</Pgraph></TextBlock>
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