26dga038 10.3205/26dga038 urn:nbn:de:0183-26dga0385 Meeting Abstract Freiburg Freiburg Nina N

Hör- und Sprachförderung Rhein-Main gGmbH, CIC Rhein-Main, Friedberg, Deutschland

author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 20260302 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). M0642 038 Deutsche Gesellschaft für Audiologie e. V. 28. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Audiologie Tutorial T2: Eltern- und familienzentriertes Arbeiten – Einblicke in aktuelle Anforderungen an Fachkräfte in der Hörfrühförderung, Therapie und Rehabilitation von Kindern mit Hörschädigung Oldenburg 20260304 20260306 038 TextFragestellung: Geschwister von Kindern mit Behinderung nehmen eine oft übersehene, aber zentrale Rolle im Familiensystem ein. Welche Sorgen beschäftigen Eltern? Wie gelingt es ihnen, allen Kindern gerecht zu werden? Und wie können sie mit den Geschwisterkindern umgehen?Methoden: Auf Basis aktueller Studien wird dargelegt, wie sich die Herausforderungen eines Geschwisterkindes auf die Entwicklung, das Selbstbild und die psychische Gesundheit auswirken können. So legt die Metaanalyse von Vermaes, Susante und Van Bakel dar, dass es signifikant negative Effekte auf das Geschwisterkind gibt. Geschwisterkinder können Verhaltensweisen wie Wut und Aggression, aber auch Depression und Angst entwickeln. In der Geschwisterarbeit soll durch Steigerung der kindlichen Schutzfaktoren, Resilienz bei den Geschwisterkindern entstehen: „Mit Resilienz werden Prozesse beschrieben, die eine positive Anpassung des Individuums trotz vorhandener Risikofaktoren widerspiegeln.“ Ergebnisse: Ein besonderer Schwerpunkt im Vortrag liegt auf der Frage, wie Eltern in ihrer Erziehungsrolle unterstützt und für die Bedürfnisse der Geschwister sensibilisiert werden können. Abschließend stellt der Beitrag konkrete Praxisansätze aus der Geschwisterarbeit am CIC RheinMain vor – darunter Gruppenangebote, Gesprächsformate und kreative Methoden zur Stärkung der Geschwisterkinder.Schlussfolgerungen: Ziel des Vortrages ist es, Fachkräfte für die oft „leisen“ Bedürfnisse dieser Kinder zu sensibilisieren und Impulse für eine systemisch gedachte Unterstützung zu geben. Nur so kann die familienzentrierte Arbeit in der gesamten Familie mitgedacht werden. Vermaes IP van Susante AM van Bakel HJ Psychological functioning of siblings in families of children with chronic health conditions: a meta-analysis 2012 J Pediatr Psychol 166-84 Vermaes IP, van Susante AM, van Bakel HJ. Psychological functioning of siblings in families of children with chronic health conditions: a meta-analysis. J Pediatr Psychol. 2012 Mar;37(2):166-84. DOI: 10.1093/jpepsy/jsr081 http://dx.doi.org/10.1093/jpepsy/jsr081 Renneberg B Hammelstein P 2006 Gesundheitspsychologie 18 Renneberg B, Hammelstein P, Hrsg. Gesundheitspsychologie. Berlin/Heidelberg: Springer; 2006. p. 18. 0 0 0 0