25wfkt12 10.3205/25wfkt12 urn:nbn:de:0183-25wfkt129 Meeting Abstract Meeting Abstract Difference between live performed music therapy and recorded music for preterm infants at NICU stay Kobus Kobus Susann S

Universitätsmedizin Essen, Klinik für Kinderheilkunde I, Deutschland Universität Duisburg-Essen, Deutschland Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Fachbereich für Künstlerische Therapien und Therapiewissenschaften, Alfter, Deutschland

University Medicine Essen, Department of Pediatrics I, Germany; University of Duisburg-Essen, Germany Alanus University of Arts and Social Sciences, Department of Arts Therapies and Therapy Sciences, Alfter, Germany

author Rosati Rosati Cinzia C

Universität Duisburg-Essen, Deutschland

University of Duisburg-Essen, Germany

author Schneider Schneider Felicia Iris FI

Universität Duisburg-Essen, Deutschland

University of Duisburg-Essen, Germany

author Derdowska Derdowska Ewa E

Universitätsmedizin Essen, Klinik für Kinderheilkunde I, Deutschland Universität Duisburg-Essen, Deutschland

University Medicine Essen, Department of Pediatrics I, Germany University of Duisburg-Essen, Germany

author Felderhoff Felderhoff Ursula U

Universitätsmedizin Essen, Klinik für Kinderheilkunde I, Deutschland Universität Duisburg-Essen, Deutschland

University Medicine Essen, Department of Pediatrics I, Germany University of Duisburg-Essen, Germany

author Bruns Bruns Nora N

Universitätsmedizin Essen, Klinik für Kinderheilkunde I, Deutschland Universität Duisburg-Essen, Deutschland

University Medicine Essen, Department of Pediatrics I, Germany University of Duisburg-Essen, Germany

author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 20260122 germ engl This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). M0639 x Wissenschaftliche Fachgesellschaft für Künstlerische Therapien e.V. German Scientific Association for Arts Therapies 8. Jahrestagung der Wissenschaftlichen Fachgesellschaft für Künstlerische Therapien (WFKT) 2025 8th Annual Conference of the German Scientific Association for Arts Therapies (WFKT) 2025 Meeting Abstracts Meeting Abstracts Berlin 20251113 20251114 25wfkt12 TextAktuelle Untersuchungen ergaben Hinweise darauf, dass eine live durchgeführte Musiktherapie bei Frühgeborenen die Vitalfunktionen stabilisiert und die neurologische Entwicklung fördert. Derzeit gibt es einige Studien zur Wirksamkeit aufgenommener Musik bei Frühgeborenen. Die Wirkung derselben Art von Musik mit demselben Instrument, entweder live und individuell je nach Reaktion der Frühgeborenen gespielt oder aufgezeichnet, wurde noch nicht untersucht. Ziel dieser randomisierten, kontrollierten Studie war es, die Wirkung von Live-Musiktherapie (MT) und aufgenommener Musik (RM), beide mit dem Instrument Sansula, im Vergleich zur Standardversorgung (SC) auf die Vitalparameter und das Verhalten von Frühgeborenen zu untersuchen. Die Säuglinge erhielten entweder MT, RM oder SC. Für jede Sitzung wurden Herzfrequenz, Atemfrequenz, Sauerstoffsättigung und COMFORTneo-Scores vor, während und nach der Therapie aufgezeichnet. Von Februar 2024 bis Juni 2025 wurden 90 Frühgeborene rekrutiert und insgesamt 928 Sitzungen durchgeführt (MT=292, RM=329, SC=307). Es wurden niedrigere COMFORTneo-Werte, niedrigere Herz- und Atemfrequenzen und höhere Sauerstoffsättigungen nach live durchgeführter Musiktherapie beobachtet. Die Werte vor der Therapie waren in allen drei Gruppen für alle Variablen nahezu gleich, eine höhere mittlere Reaktion auf der COMFORTneo-Skala und den Vitalparametern wurde für MT (COMFORTneo-Score –5,1, Herzfrequenz –11,1 Schläge pro Minute, Atemfrequenz –9,4 Atemzüge pro Minute, Sauerstoffsättigung +1,3%) im Vergleich zu RM (COMFORTneo-Score –3,8, Herzfrequenz –4,4 Schläge pro Minute, Atemfrequenz –2,9 Atemzüge pro Minute, Sauerstoffsättigung +0,6%) beobachtet. Die Vitalwerte und COMFORTneo-Score-Werte blieben vor, während und nach einer Sitzung mit SC ungefähr gleich. Live durchgeführte Musiktherapie wirkt sich positiv auf die Vitalparameter und den Verhaltenszustand von Frühgeborenen aus und zeigte größere Verbesserungen als RM mit den gleichen Klängen. TextRecent research found evidence supporting live performed music therapy for preterm infants to stabilize vital signs and promote neurodevelopment. There are currently some studies on the effectiveness of recorded music in premature infants. The effect of the same type of music with the same instrument, either live and individually performed according to the infants’ reactions or recorded, has not yet been investigated. The aim of this randomized-controlled trial was to investigate the effect of live performed music therapy (MT) and recorded music (RM), both with the instrument Sansula, compared to standard care (SC) on the preterm infants’ vital signs and behavior. The infants received either MT, RM or SC. Pre-, during- and post-therapy heart rates, respiratory rates, oxygen saturations and COMFORTneo scores were recorded for each session. 90 infants have been recruited from February 2024 to June 2025 and a total of 928 sessions was performed (MT=292, RM=329, SC=307). We observed lower COMFORTneo scores, heart and respiratory rates and higher oxygen saturation after live performed music therapy. Pre-therapy values were almost the same in all three groups for all variables, a higher mean response on COMFORTneo scale and vital signs was observed for MT (COMFORTneo score –5.1, heart rate –11.1 beats per min., respiratory rate –9.4 breaths per min, oxygen saturation +1.3%) compared to RM (COMFORTneo score –3.8, heart rate –4.4 beats per min., respiratory rate –2.9 breaths per min, oxygen saturation +0.6%). The vital sings and COMFORTneo score values before, during and after a session with SC remained approximately the same. Live performed music therapy benefits preterm infants’ vital signs and behavioral state and showed greater improvements than RM with the same sounds. 0 0 0 0