25degam173 10.3205/25degam173 urn:nbn:de:0183-25degam1735 Meeting Abstract LOCALHERO: frühe Praxiserfahrungen in der Allgemeinmedizin zur Nachwuchsförderung im ländlichen Raum – eine qualitative Analyse Hegerath Hegerath Flora-Marie FM
Ruhr-Universität, Abteilung für Allgemeinmedizin, Deutschland
author Becker Becker Lukas L
Universität Duisburg-Essen, Institut für Allgemeinmedizin, Essen, Deutschland
author Fuchs Fuchs Angela A
Universitätsklinikum Düsseldorf, Institut für Allgemeinmedizin, Düsseldorf, Deutschland
author Milde Milde Leonie L
Ruhr-Universität, Abteilung für Allgemeinmedizin, Deutschland
author Berding Berding Tobias T
Ruhr-Universität, Abteilung für Allgemeinmedizin, Deutschland
author Koch Koch Dominik D
Ruhr-Universität, Abteilung für Allgemeinmedizin, Deutschland
author Bisplinghoff Bisplinghoff Lucas L
Universität Witten/Herdecke, Institut für Allgemeinmedizin und Ambulante Gesundheitsversorgung, Witten, Deutschland
author Bergemann Bergemann Heike H
Universität Witten/Herdecke, Institut für Allgemeinmedizin und Ambulante Gesundheitsversorgung, Witten, Deutschland
author Schillen Schillen Philip P
Universität Duisburg-Essen, Institut für Allgemeinmedizin, Essen, Deutschland
author Stiefermann Stiefermann Melissa M
Universität Duisburg-Essen, Institut für Allgemeinmedizin, Essen, Deutschland
author Strüwer Strüwer Eva E
Universität Duisburg-Essen, Institut für Allgemeinmedizin, Essen, Deutschland
author Wilm Wilm Stefan S
Universitätsklinikum Düsseldorf, Institut für Allgemeinmedizin, Düsseldorf, Deutschland
author Weckbecker Weckbecker Klaus K
Universität Witten/Herdecke, Institut für Allgemeinmedizin und Ambulante Gesundheitsversorgung, Witten, Deutschland
author in der Schmitten in der Schmitten Jürgen J
Universität Duisburg-Essen, Institut für Allgemeinmedizin, Essen, Deutschland
author Vollmar Vollmar Horst Christian HC
Ruhr-Universität, Abteilung für Allgemeinmedizin, Deutschland
author Jömann Jömann Barbara B
Ruhr-Universität, Abteilung für Allgemeinmedizin, Deutschland
author German Medical Science GMS Publishing House
Düsseldorf
 610 20251014 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). M0630 173 Deutsche Gesellschaft für Allgemeinmedizin und Familienmedizin 59. Kongress für Allgemeinmedizin und Familienmedizin Studentische Ausbildung in Stadt und Land Hannover 20251001 20251003 P-04-06 20251128Tagungsort wurde von Würzburg zu Hannover korrigiert. TextHintergrund: Das LOCALHERO-Projekt (LOngitudinales Curriculum ALlgemeinmedizin zur Stärkung der Hausärztlichen VErsorgung in ländlichen RegiOnen; 2021–2025) zielt darauf ab, dass Medizinstudierende frühzeitig und longitudinal Erfahrungen mit der hausärztlichen Tätigkeit im ländlichen Raum sammeln und gezielt für diese Tätigkeit motiviert und qualifiziert werden.Zielsetzung/Fragestellung: Was sind die Erfahrungen von Medizinstudierenden, die an einem longitudinalen Curriculum mit Schwerpunkt auf die Vorbereitung einer Tätigkeit im ländlichen Bereich im Rahmen des LOCALHERO-Projekts teilgenommen haben? Beschreibung der Wünsche dieser Studierenden zur Weiterentwicklung des Curriculums.Material und Methoden: Es wurden acht im Mittel 60-minütige Fokusgruppen anhand eines semistrukturierten Leitfadens mit Studierenden in Bochum, Essen und Witten durchgeführt. Die Auswertung der Verbatim-Transkripte der Fokusgruppen der Standorte Bochum und Essen erfolgte in Anlehnung an die Qualitative Inhaltsanalyse nach Kuckartz mit MAXQDA, die Daten des Standortes Witten mittels der Rapid-Methode. Die Analyse erfolgte multiprofessionell und standortübergreifend.Ergebnisse: Standortspezifische Curricula wurden als wertvolles Angebot wahrgenommen. Gut strukturierte Praktika und engagierte Lehrärzt:innen ermöglichten den Kompetenzerwerb praktischer Fertigkeiten und den Aufbau von Sicherheit im Patient:innenkontakt. Einige Studierende berichteten von gestärkter Motivation für die hausärztliche Tätigkeit im ländlichen Raum. Die Praktika steigerten die Wertschätzung des Fachs Allgemeinmedizin bei den Studierenden und förderten deren Wahrnehmung des Fachs als anspruchsvoll und attraktiv. Studierende der Landarztquote (seit Dez. 2018 in NRW eingeführt) wurden in ihrer Entscheidung für diesen Studienweg bekräftigt und wünschten sich eine Begleitung über das gesamte Studium.Diskussion: Ein longitudinales Curriculum Allgemeinmedizin hat das Potenzial, Studierende für die hausärztliche Tätigkeit im ländlichen Raum zu motivieren und sie gezielt darauf vorzubereiten. Engagierte Lehrärzt:innen können dabei eine Schlüsselrolle einnehmen.Take Home Message für die Praxis: Ein longitudinales Curriculum Allgemeinmedizin sollte insbesondere Studierenden der Landarztquote sowie weiteren interessierten Studierenden angeboten werden, um sie gezielt auf die hausärztliche Tätigkeit im ländlichen Raum vorzubereiten und dem dortigen Ärzt:innenmangel langfristig entgegenzuwirken. 0 0 0 0