25degam126 10.3205/25degam126 urn:nbn:de:0183-25degam1261 Meeting Abstract Wilm Wilm Carolin Nora CN

Universität Witten/Herdecke, Witten, Deutschland

author Taetz-Harrer Taetz-Harrer Angelika A

Universität Witten/Herdecke, Lehrstuhl für die Ausbildung personaler und interpersonaler Kompetenzen im Gesundheitswesen, Witten, Deutschland

author Klosterhalfen Klosterhalfen Stephanie S

Heinrich-Heine-Universität-Düsseldorf, Institut für Allgemeinmedizin, Düsseldorf, Deutschland

author Kiessling Kiessling Claudia C

Universität Witten/Herdecke, Lehrstuhl für die Ausbildung personaler und interpersonaler Kompetenzen im Gesundheitswesen, Witten, Deutschland

author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 20251014 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). M0630 126 Deutsche Gesellschaft für Allgemeinmedizin und Familienmedizin 59. Kongress für Allgemeinmedizin und Familienmedizin Medizinische Ausbildung im Wandel II Hannover 20251001 20251003 V-22-06 20251128Tagungsort wurde von Würzburg zu Hannover korrigiert. TextHintergrund: Jede 6.–7. Frau in Deutschland hat am Ende ihrer fruchtbaren Zeit mindestens eine Schwangerschaft abgebrochen. Die Zahl der Einrichtungen, die Abbrüche durchführen, nimmt jedoch kontinuierlich ab. Insbesondere die Rolle von Medizinstudierenden zur späteren Sicherung der Versorgung von ungewollt Schwangeren ist unzureichend erforscht.Zielsetzung/Fragestellung: Ziel der Studie war es, Einstellungen und Wissen von Medizinstudierenden in Deutschland zum Thema Schwangerschaftsabbruch zu erheben.Material und Methoden: Die Querschnittsstudie an allen staatlichen und privaten Medizinfakultäten in Deutschland (n=47) nutzte einen Online-Fragebogen auf Basis einer systematischen Literaturrecherche, der in mehreren Schritten mit Expert:innen abgestimmt und mit Medizinstudierenden pilotiert wurde. Er umfasste 11 Fragen zu Einstellungen und 5 zu soziodemographischen Daten. Der Wissenstest bestand aus 10 MC-Fragen, die sich an den Lernzielen des NKLM zu Abbrüchen orientierten. Die Rekrutierung der Studienteilnehmer:innen aus der Grundgesamtheit aller Medizinstudierenden (n=ca. 108.000) erfolgte per E-Mail über die Fachschaften, Newsletter des BVMD, der DESAM-Nachwuchsakademie und des Marburger Bundes, soziale Netzwerke sowie Studiendekan:innen.Ergebnisse: Insgesamt nahmen 3.634 Studierende aus allen Universitäten und aus allen Fachsemestern teil. Die Zustimmung zum Selbstbestimmungsrecht der Frau war hoch; 14% sahen aber zumindest z.T. das potenzielle Lebensrecht des Embryos über dem Selbstbestimmungsrecht der ungewollt Schwangeren stehen. 58% konnten vorstellen, später als Ärzt:in selbst Abbrüche durchzuführen. 37% gaben an, dass das Thema Abbrüche im Regelunterricht vorkam, am häufigsten in der Gynäkologie. Fragen im Wissenstest zur rechtlichen Lage wurden gut beantwortet; Unsicherheiten zeigten sich bei Arzt-/Berufsgruppen, die Abbrüche durchführen dürfen. Komplikationen bei nachfolgenden Schwangerschaften und psychische Folgen wie PTBS wurden fälschlicherweise als häufigste Komplikationen bei chirurgischen Abbrüchen genannt.Diskussion: Medizinstudierende in Deutschland sind als überwiegend Pro-Choice einzuschätzen. Viele erwerben bis zum Ende ihres Studiums kein Anwendungswissen zu Schwangerschaftsabbrüchen. Der Mythos, dass Abbrüche häufig schwerwiegende psychische Erkrankungen auslösen, hält sich hartnäckig.Take Home Message für die Praxis: Medizinstudierende benötigen eine wissenschaftliche und patient:innenzentrierte Lehre zur Versorgung von ungewollt Schwangeren, um sie im späteren Berufsleben bestmöglich beraten und versorgen zu können. Davon sind wir weit entfernt. 0 0 0 0