26maf06 10.3205/26maf06 urn:nbn:de:0183-26maf064 Meeting Abstract Giesler Giesler Marianne M

Freiburg/Br., Deutschland

Dr.Marianne.Giesler@t-online.de author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 20250908 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). M0624 06 7. Winter School des GMA-Ausschusses für Methodik der Ausbildungsforschung Abstracts sine loco [digital] 20260302 20250320 WS04 TextKurzbeschreibung: In diesem Workshop geht es um die Konstruktion von Fragebögen zur Erfassung von Einstellungen, Meinungen und anderen (psychologischen) Merkmalen sowie um die Überprüfung der Frage, ob der Fragebogen zuverlässig das misst, was er zu messen beabsichtigt. Die Entwicklung von Fragebögen beginnt mit der Festlegung des zu erfassenden Merkmalsbereichs bzw. Konstrukts (Definition), der Formulierung geeigneter Fragen (Items) und der Auswahl eines angemessenen Antwortformats. Daran schließt sich die Erhebung von Daten und die teststatistische Überprüfung des Fragebogens an. Dabei wird analysiert, wie zuverlässig der Fragebogen das anvisierte Konstrukt misst (Reliabilität) und ob er tatsächlich das Konstrukt misst, das er zu messen beabsichtigt (Validität).Ablauf: Der Workshop besteht aus zwei Teilen: einer asynchronen Online-Vorbereitung und einem synchronen virtuellen Treffen. In der asynchronen Vorbereitungsphase erarbeiten Sie sich notwendige Grundlagen anhand von bereitgestellten Materialien und Aufgaben. In der synchronen Phase werden die in der asynchronen Phase bearbeiteten Aufgaben herangezogen und diskutiert. Offene Fragen werden geklärt und in Gruppen weitere Aufgaben praxisnah bearbeitet. Lernziele: Die Teilnehmer*innen können am Ende des Workshops u.a.die verschiedenen Phasen der Konstruktion eines Fragebogens beschreiben,verschiedene Item-Antwortformate unterscheiden,die wichtigsten psychometrischen Indikatoren für einen guten Fragebogen erläutern (Hauptgütekriterien).Zielgruppe: Alle, die schon einmal daran gedacht haben oder konkret beabsichtigen, einen Fragebogen zur Erfassung eines Konstrukts bzw. eines Merkmalsbereichs zu entwickeln. Grundkenntnisse in Statistik unbedingt erforderlich.Dauer: Asynchrone Phase: ca. 4 Stunden, synchrone Phase: 3 Stunden (2 x 1,5 Stunden)Anzahl der Teilnehmer*innen: 6–10 0 0 0 0