25gma321 10.3205/25gma321 urn:nbn:de:0183-25gma3217 Meeting Abstract Stiefenhöfer Stiefenhöfer Laura L

Medizinische Fakultät Heidelberg, Studiendekanat/IT Lehre, Heidelberg, Deutschland

author Titz Titz Stefan S

Medizinische Fakultät Heidelberg, Studiendekanat/IT Lehre, Heidelberg, Deutschland

author Habermann Habermann Henrik H

Medizinische Fakultät Tübingen, Bereich Studium und Lehre, Tübingen, Deutschland

author Köpper Köpper Hannah H

Medizinische Fakultät Freiburg, Digitalisierungsteam, Freiburg, Deutschland

author Renner Renner Beate B

Medizinische Fakultät Ulm, Kompetenzzentrum eEducation, Ulm, Deutschland

author Schneider Schneider Timon T

Medizinische Fakultät Mannheim, GB Studium und Lehrentwicklung/Digitale Lehre, Mannheim, Deutschland

author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 20250908 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). M0626 321 Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) SYM-04 Hochschulnetzwerke in der medizinischen Ausbildung Düsseldorf 20250908 20250910 SYM-04-01 TextDie Komplexität moderner Hochschulentwicklung erfordert neue Formen der Zusammenarbeit zwischen Fakultäten und Institutionen. Anhand von drei unterschiedlichen Netzwerkinitiativen – dem DiLMed-Netzwerk zur digitalen Lehre in der Medizin [https://stiftung-hochschullehre.de/projekt/dilmed-bawue/], der landesweiten Weiterbildungsplattform SÜDWISSEN aus Baden-Württemberg [https://www.suedwissen.de/] sowie dem Verbundprojekt eKommMed.nrw zur Kommunikationsausbildung in der Medizin aus NRW [https://www.ekommmednrw.uni-bonn.de/] – untersucht dieses Symposium zentrale Gelingensbedingungen erfolgreicher Hochschulkooperationen. In kurzen Impulsvorträgen werden die Vertreter*innen der Netzwerke ihre jeweiligen Entstehungskontexte und Entwicklungswege skizzieren. Dabei stellt SÜDWISSEN zusätzlich erste Ergebnisse einer Evaluationsstudie zu Gelingensbedingungen erfolgreicher Netzwerkarbeit vor. Die anschließende moderierte Diskussion widmet sich u.a. der Frage, welche Chancen und Herausforderungen die verschiedenen Governancemodelle und Organisationsformen mit sich bringen – dabei wird bspw. beleuchtet, wie Bottom-up-Initiativen und Top-down-Impulse z.B. durch Förderstrukturen und Hochschulpolitik ineinandergreifen und sich wechselseitig verstärken können. Die identifizierten Erfolgsfaktoren und Herausforderungen bei der Netzwerkbildung werden digital dokumentiert und anschließend als Handlungsempfehlungen für zukünftige Kooperationsvorhaben in der medizinischen Ausbildung aufbereitet. 0 0 0 0