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    <IdentifierUrn>urn:nbn:de:0183-26kgg3426</IdentifierUrn>
    <ArticleType>Meeting Abstract</ArticleType>
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      <Title language="de">Beginn der allgemeinmedizinischen Weiterbildung in der haus&#228;rztlichen Praxis &#8211; eine quantitative Erhebung zur Bereitschaft eines anderen Weges</Title>
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          <Affiliation>Universit&#228;tsklinikum Heidelberg, Abteilung f&#252;r Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Heidelberg, Deutschland</Affiliation>
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          <Affiliation>Universit&#228;tsklinikum Augsburg, Institut f&#252;r Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung Augsburg, Augsburg, Deutschland</Affiliation>
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      <DatePublished>20251030</DatePublished>
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      <AltText language="en">This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License.</AltText>
      <AltText language="de">Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung).</AltText>
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        <MeetingCorporation>Deutsche Gesellschaft f&#252;r Allgemeinmedizin und Familienmedizin</MeetingCorporation>
        <MeetingCorporation>Deutsche Gesellschaft f&#252;r Sozialmedizin und Pr&#228;vention</MeetingCorporation>
        <MeetingCorporation>Netzwerk Evidenzbasierte Medizin e.V.</MeetingCorporation>
        <MeetingCorporation>Deutsche Gesellschaft f&#252;r Medizinische Soziologie</MeetingCorporation>
        <MeetingName>60. Kongress f&#252;r Allgemeinmedizin und Familienmedizin</MeetingName>
        <MeetingTitle>Gesundheit gestalten</MeetingTitle>
        <MeetingSession>Analoge Posterpr&#228;sentation 3: Aus-, Fort- und Weiterbildung</MeetingSession>
        <MeetingCity>G&#246;ttingen</MeetingCity>
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          <DateFrom>20260930</DateFrom>
          <DateTo>20261002</DateTo>
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    <ArticleNo>PA-03-09</ArticleNo>
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      <MainHeadline>Text</MainHeadline><Pgraph><Mark1>Hintergrund:</Mark1> Der Beginn der Weiterbildung (WB) Allgemeinmedizin in der haus&#228;rztlichen Praxis (H&#196;P) als erste Rotation ist noch nicht verbreitet. In zwei qualitativen Interviewstudien mit Befragung von Fach&#228;rztinnen (F&#196;) und &#196;rzt:innen in Weiterbildung (&#196;iW) in 2022 und Weiterbildungsbefugten (WBB) in 2024 wurden Erfahrungen zum Beginn der WB in der H&#196;P exploriert. Nun erfolgt eine fragebogengest&#252;tzte Erhebung unter &#196;iW&#47;F&#196; und WBB, um Bewusstsein und Bereitschaft sowie Erfahrungen quantitativ n&#228;her zu untersuchen.</Pgraph><Pgraph><Mark1>Zielsetzung&#47;Fragestellung:</Mark1> Welches Bewusstsein und welche Bereitschaft gibt es f&#252;r einen Beginn der Weiterbildung in der haus&#228;rztlichen Praxis&#63; Welche Erfahrungen wurden gemacht und wie wurde mit Herausforderungen umgegangen&#63;</Pgraph><Pgraph><Mark1>Material &#38; Methoden:</Mark1> Auf Basis der im Vorfeld erhobenen Daten aus den qualitativen Interviews wurden f&#252;r jede Gruppe online-gest&#252;tzte Frageb&#246;gen entwickelt. Die Frageb&#246;gen enthalten insgesamt 17 Fragen (&#196;iW&#47;F&#196;) und 20 Fragen (WBB), wovon 7 Fragen (&#196;iW&#47;F&#196;) bzw. 9 Fragen (WBB) zur Soziodemographie, und 7 Fragen (&#196;iW&#47;F&#196;) bzw. 6 Fragen (WBB) als erg&#228;nzende Freitexttantwortm&#246;glichkeiten enthalten sind. Im Fragebogen wird ber&#252;cksichtigt, ob Erfahrung oder keine Erfahrung mit einem Weiterbildungsbeginn in der H&#196;P vorliegt. Mittels einer 6-stufigen Likert-Skala werden Haltungen und Einstellungen exploriert.</Pgraph><Pgraph><Mark1>Ergebnisse:</Mark1> Bei Einreichung des Abstracts ist die Befragung noch nicht abgeschlossen. Es zeichnen sich altersabh&#228;ngige Vorbehalte gegen den Beginn der Weiterbildung in der H&#196;P bei WBB und gro&#223;es Interesse bei &#196;iW Allgemeinmedizin ab. Noch liegen nicht ausreichend Daten vor, um eine genaue Aussage zu treffen, die Befragung wird aber bald abgeschlossen sein.</Pgraph><Pgraph><Mark1>Diskussion:</Mark1> Unter den &#196;iW Allgemeinmedizin und WBB, die Erfahrung im Beginn der Weiterbildung in der H&#196;P haben, zeigte sich im Rahmen der qualitativen Erhebungen eine positive Haltung zum Beginn der WB in der H&#196;P. Die quantitative Erhebung soll zeigen, inwiefern diese Ergebnisse gest&#252;tzt werden k&#246;nnen, wie die Perspektive der &#196;iW und WBB ohne Erfahrung ist und wie gro&#223; die Bereitschaft unter WBB ist, die Umsetzung des Beginns der WB in der H&#196;P zu unterst&#252;tzen.</Pgraph><Pgraph><Mark1>Take Home Message f&#252;r die Praxis:</Mark1> Der Beginn der WB in der H&#196;P im Fach Allgemeinmedizin scheint f&#252;r beide Gruppen (&#196;iW und WBB) gewinnbringend f&#252;r die eigene Entwicklung und Berufszufriedenheit sein zu k&#246;nnen.</Pgraph><Pgraph><Mark1>Interessenkonflikte:</Mark1> Keine</Pgraph></TextBlock>
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