26dga016 10.3205/26dga016 urn:nbn:de:0183-26dga0169 Meeting Abstract Kröger Kröger Stefanie S

Universitätsklinikum Freiburg, HNO-Klinik, Sektion Cochlear Implant Centrum Freiburg, Medizinische Fakultät, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg i. Br., Deutschland

author Rother Rother Stephanie S

Universitätsklinikum Freiburg, HNO-Klinik, Sektion Cochlear Implant Centrum Freiburg, Medizinische Fakultät, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg i. Br., Deutschland

author Arndt Arndt Susan S

Universitätsklinikum Freiburg, HNO-Klinik, Sektion Cochlear Implant Centrum Freiburg, Medizinische Fakultät, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg i. Br., Deutschland

author Beck Beck Rainer R

Universitätsklinikum Freiburg, HNO-Klinik, Sektion Cochlear Implant Centrum Freiburg, Medizinische Fakultät, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg i. Br., Deutschland

author Aschendorff Aschendorff Antje A

Universitätsklinikum Freiburg, HNO-Klinik, Sektion Cochlear Implant Centrum Freiburg, Medizinische Fakultät, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg i. Br., Deutschland

author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 20260302 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). M0642 016 Deutsche Gesellschaft für Audiologie e. V. 28. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Audiologie Strukturierte Sitzung 3: HörenPlus – Förderung und Bildung hörgeschädigter Kinder mit zusätzlichen Beeinträchtigungen Oldenburg 20260304 20260306 016 TextBei 30–40% der CI-versorgten Kinder liegen zusätzliche Beeinträchtigungen vor. Eine prognostische Einschätzung in Bezug auf die zu erwartende Hör- und Sprachentwicklung ist bei diesen Kindern erschwert, weil die Diagnosen/Störungsbilder sehr heterogen und auf verschiedene Weise herausfordernd sind.Dennoch wird auch diesen Kindern oft zu einer CI Versorgung geraten, weil Studien gezeigt haben, dass Kommunikation, Entwicklung und Lebensqualität, auch für Angehörige, verbessert werden konnte; auch wenn sie durchschnittlich weniger Fortschritte in der Hör- und Sprachentwicklung im Vergleich zu Kindern mit CI ohne Zusatzbeeinträchtigungen erzielten (Meinzen-Derr et al 2011, Wakil et al 2014, , Nasralla et al 2018, ). Trotz der hohen Variabilität von Beeinträchtigungen sind bestimmte Therapie- und Behandlungsziele für die Therapie mit diesen besonderen Kindern wesentlich.Damit diese erreicht werden können, müssen Faktoren wie ressourcenorientiertes Arbeiten, Elternarbeit und -beratung, Definition von Therapieerfolg, multiprofessionelles Team mit externer Vernetzung, Erwartungen an sich als Therapeutin, Art und Weise der Kommunikationsmöglichkeiten beachtet werden.Einheitliche Diagnostikkriterien sind bei diesen besonderen Kindern schwer zu etablieren, vielmehr ist ein indiviualisiertes Vorgehen erforderlich.Im Folgenden werden die genannten Kriterien anhand von Fallbeispielen aufgezeigt und deren Bedeutung für die Therapie herausgehoben. Bee-See G Zulkefli NAM Abdullah A Umat C Nor NK Ismail J O'Leary SJ Cochlear implantation outcomes in children with multiple disabilities: a topic that's worth revisiting 2024 Braz J Otorhinolaryngol 101423 Bee-See G, Zulkefli NAM, Abdullah A, Umat C, Nor NK, Ismail J, O'Leary SJ. Cochlear implantation outcomes in children with multiple disabilities: a topic that's worth revisiting. Braz J Otorhinolaryngol. 2024 Jul-Aug;90(4):101423. DOI: 10.1016/j.bjorl.2024.101423 http://dx.doi.org/10.1016/j.bjorl.2024.101423 Mesallam TA Yousef M Almasaad A Auditory and language skills development after cochlear implantation in children with multiple disabilities 2019 Eur Arch Otorhinolaryngol 49-55 Mesallam TA, Yousef M, Almasaad A. Auditory and language skills development after cochlear implantation in children with multiple disabilities. Eur Arch Otorhinolaryngol. 2019 Jan;276(1):49-55. DOI: 10.1007/s00405-018-5184-0 http://dx.doi.org/10.1007/s00405-018-5184-0 0 0 0 0