25degam368 10.3205/25degam368 urn:nbn:de:0183-25degam3685 Meeting Abstract Heim Heim Susanne S

Universitätsmedizin Göttingen, Institut für Allgemeinmedizin, Göttingen, Deutschland

author Hoser Hoser Charlotte C

Bayerische Landesärztekammer, Koordinierungsstelle Allgemeinmedizin, Deutschland

author Toutaoui Toutaoui Kahina K

Charité – Universitätsmedizin Berlin, Institut für Allgemeinmedizin, Berlin, Deutschland

author Stracke Stracke Thielke Catharina TC

Carl-von Ossietzky-Universität Oldenburg, Department für Versorgungsforschung – Abteilung Allgemeinmedizin, Oldenburg, Deutschland

author Escales Escales Catharina C

Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Institut für Allgemeinmedizin, Kiel, Deutschland

author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 20251014 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). M0630 368 Deutsche Gesellschaft für Allgemeinmedizin und Familienmedizin 59. Kongress für Allgemeinmedizin und Familienmedizin Seminarprogramme der Kompetenzzentren Weiterbildung Hannover 20251001 20251003 WS-04-01 20251128Tagungsort wurde von Würzburg zu Hannover korrigiert. TextHintergrund: Seit Beginn der 2. Förderphase der Kompetenzzentren Weiterbildung (KW) nach §75a SGB V bieten nun 15 KW ein Seminarprogramm für Ärzt:innen in Weiterbildung (ÄiW) an. Dessen Ausgestaltung ist von KW zu KW verschieden, einiges hat sich im Lauf der nunmehr 7 Jahre Laufzeit verändert und wurde angepasst:Auf welcher Grundlage wurden und werden die Inhalte der Seminarprogramme zusammengestellt? Auf Basis des Kompetenzbasierten Curriculums Allgemeinmedizin (KCA) der DEGAM? Welche Rolle spielt die (Muster-)Weiterbildungsordnung und der Fachlich empfohlene Weiterbildungsplan (FEWP) der Bundesärztekammer? Beruht das jeweilige Konzept auf einem 2-Jahrescurriculum oder geht man von einem 5-Jahres-Curriculum aus, das auch klinische Abschnitte mit einbezieht?Zielsetzung/Fragestellung: Intensiver Austausch soll die Zusammenarbeit der KW in Bezug auf die Seminarprogramme weiter verbessern und ggf. Voraussetzungen für mehr Austausch, auch deutschlandweit, z. B. durch vergleichbare Themenschwerpunkte, schaffen.Diskussionspunkt: a) Grundlage des jeweiligen Seminarprogramms; b) Erfahrung mit unterschiedlichen Curricula; c) besondere Bedürfnisse einiger Zielgruppen (ÄiW im stationären Bereich, Quer- und Wiedereinsteiger:innen, etc.) d) Pflichtcurricula vs. freie Auswahl und Umgang mit besonders beliebten Themen.Zielgruppe: KW-Mitarbeitende, ÄiW, an der Qualität der Weiterbildung InteressierteDidaktische Methode/n: Nach kurzem Input zu unterschiedlichen Seminarprogrammen sollen sich die Teilnehmenden in einem sog. ‚World-Café‘ an Thementischen zu verschiedenen Themen austauschen. Im Anschluss daran werden die Ergebnisse zusammengetragen und die weitere Zusammenarbeit der KW diskutiert (z.B. inhaltliche Abstimmungen, Dozierende)Take Home Message für die Praxis: Worin bestehen für die Zukunft Möglichkeiten intensiverer Zusammenarbeit einzelner KW in Bezug auf die Inhalte der Seminarprogramme?Geschätzte Anzahl Teilnehmer/innen: 25Kurzvorstellung der Workshop-leitenden Person/en: Susanne Heim, Gesundheitswissenschaftlerin, Institut für Allgemeinmedizin der Universitätsmedizin Göttingen, Leiterin des KW Niedersachen (KANN).Dr. med. Charlotte Hoser, Fachärztin für Allgemeinmedizin, Leiterin der KoStA in Bayern, zuständig für die Organisation/Durchführung des Seminarprogramms des KW Bayern (KWAB).Kahina Toutaoui, ÄiW Allgemeinmedizin, Institut für Allgemeinmedizin der Charité, Koordinatorin des Seminarprogramms des KW Berlin.Thielke Stracke, Gesundheitsökonomin, leitet den KANN-Standort Oldenburg.Dr. med. Catharina Escales, Fachärztin für Allgemeinmedizin, Ärztliche Koordinatorin Kompetenzzentrum Weiterbildung Allgemeinmedizin Schleswig-Holstein 0 0 0 0