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    <IdentifierDoi>10.3205/25degam273</IdentifierDoi>
    <IdentifierUrn>urn:nbn:de:0183-25degam2735</IdentifierUrn>
    <ArticleType>Meeting Abstract</ArticleType>
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      <Title language="de">Planetary Health in der allgemeinmedizinischen Weiterbildung &#8211; Ergebnisse einer Erhebung im Kompetenzzentrum Weiterbildung Baden-W&#252;rttemberg</Title>
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          <Affiliation>Universit&#228;tsklinikum Freiburg, Institut f&#252;r Allgemeinmedizin, Freiburg, Deutschland</Affiliation>
          <Affiliation>Universit&#228;tsklinikum T&#252;bingen, Institut f&#252;r Allgemeinmedizin und interprofessionelle Versorgung, T&#252;bingen, Deutschland</Affiliation>
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          <Lastname>Schwill</Lastname>
          <LastnameHeading>Schwill</LastnameHeading>
          <Firstname>Simon</Firstname>
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          <Affiliation>Universit&#228;tsklinikum Heidelberg, Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Kompetenzzentrum Weiterbildung Baden-W&#252;rttemberg, Heidelberg, Deutschland</Affiliation>
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          <LastnameHeading>F&#246;rster</LastnameHeading>
          <Firstname>Christian</Firstname>
          <Initials>C</Initials>
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          <Affiliation>Universit&#228;tsklinikum T&#252;bingen, Institut f&#252;r Allgemeinmedizin und interprofessionelle Versorgung, T&#252;bingen, Deutschland</Affiliation>
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          <Firstname>Stefanie</Firstname>
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          <Affiliation>Universit&#228;tsklinikum T&#252;bingen, Institut f&#252;r Allgemeinmedizin und interprofessionelle Versorgung, T&#252;bingen, Deutschland</Affiliation>
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          <Lastname>Maun</Lastname>
          <LastnameHeading>Maun</LastnameHeading>
          <Firstname>Andy</Firstname>
          <Initials>A</Initials>
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          <Affiliation>Universit&#228;tsklinikum Freiburg, Institut f&#252;r Allgemeinmedizin, Freiburg, Deutschland</Affiliation>
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          <Lastname>Bischoff</Lastname>
          <LastnameHeading>Bischoff</LastnameHeading>
          <Firstname>Martina</Firstname>
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          <Affiliation>Universit&#228;tsklinikum Freiburg, Institut f&#252;r Allgemeinmedizin, Freiburg, Deutschland</Affiliation>
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          <Corporatename>German Medical Science GMS Publishing House</Corporatename>
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      <DatePublished>20251014</DatePublished>
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    <Language>germ</Language>
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      <AltText language="en">This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License.</AltText>
      <AltText language="de">Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung).</AltText>
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        <MeetingCorporation>Deutsche Gesellschaft f&#252;r Allgemeinmedizin und Familienmedizin</MeetingCorporation>
        <MeetingName>59. Kongress f&#252;r Allgemeinmedizin und Familienmedizin</MeetingName>
        <MeetingTitle></MeetingTitle>
        <MeetingSession>Weiterbildung Allgemeinmedizin im Wandel</MeetingSession>
        <MeetingCity>Hannover</MeetingCity>
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          <DateFrom>20251001</DateFrom>
          <DateTo>20251003</DateTo>
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    <ArticleNo>P-13-08</ArticleNo>    <Correction><DateLastCorrection>20251128</DateLastCorrection>Tagungsort wurde von W&#252;rzburg zu Hannover korrigiert.</Correction>
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      <MainHeadline>Text</MainHeadline><Pgraph><Mark1>Hintergrund:</Mark1> Zunehmende Umweltkrisen, darunter Klimawandel, Luftverschmutzung und Biodiversit&#228;tsverlust, bedrohen die Gesundheit. Haus&#228;rzt:innen sind Schl&#252;sselpersonen f&#252;r ein resilientes und nachhaltiges Gesundheitssystem.</Pgraph><Pgraph>Zur Vermittlung n&#246;tiger Kompetenzen wurden f&#252;r &#196;rzt:innen in Weiterbildung (&#196;iW) in der Allgemeinmedizin Planetary Health (PH) Seminare entwickelt. Diese sollen in das Curriculum des Kompetenzzentrums Weiterbildung Baden-W&#252;rttemberg (KWBW) integriert werden. Ziel dieser Arbeit ist eine Ausgangsanalyse.</Pgraph><Pgraph><Mark1>Zielsetzung&#47;Fragestellung:</Mark1> Wie sind PH Wissen, medizinbezogene Kompetenzen und professionelle Haltung der &#196;iW vor den PH Seminaren&#63;</Pgraph><Pgraph><Mark1>Material und Methoden:</Mark1> F&#252;r diese prospektive Querschnittstudie erhielten alle &#196;IW im KWBW (n&#61;635) Frageb&#246;gen &#252;ber das online Evaluationstool Unipark im Zeitraum 15.10.&#8211;13.11.2024. Die Abfrage des PH Wissens erfolgte als Selbsteinsch&#228;tzung auf einer Likert-Skala von 1&#61;sehr gering bis 6&#61;sehr umfangreich, die der medizinbezogenen Kompetenzen und Haltung mittels standardisiertem Freiburger Fragebogen zur Erfassung von Kompetenzen in der Medizin auf einer Likert-Skala von 1&#61;gar nicht bis 5&#61;in sehr hohem Ma&#223;e.</Pgraph><Pgraph><Mark1>Ergebnisse:</Mark1> Es wurden 85 Frageb&#246;gen ausgewertet. Die Teilnehmenden waren im Schnitt 35,5 Jahre alt, 75&#37; waren weiblich. Sie befanden sich zu 70&#37; im 4. oder 5. Weiterbildungsjahr.</Pgraph><Pgraph>PH Wissen</Pgraph><Pgraph>Am h&#246;chsten sch&#228;tzten die &#196;iW ihr Wissen zum menschlichen Einflusses auf den Klima- und Umweltwandel ein (MV 4,14 SD 1,03), sowie zu Handlungsoptionen auf individueller Ebene (MV 4,04 SD 1,26). Am niedrigsten ihr Wissen zu den Zusammenh&#228;ngen zwischen Gesundheit und andere planetarer Grenzen (MV 3,09 SD 1,04) und zu naturwissenschaftlichen Grundlagen anderer planetarer Grenzen (MV 3,08 SD 1,07). </Pgraph><Pgraph>Medizinbezogene Kompetenzen</Pgraph><Pgraph>Kommunikative Kompetenzen wurden am h&#246;chsten eingesch&#228;tzt (MV 3,9 SD 0,2). Wissenschaftliche Kompetenzen am geringsten (MV 3,14 SD 0,61).</Pgraph><Pgraph>Professionelle Haltung</Pgraph><Pgraph>Die h&#246;chste Selbsteinsch&#228;tzung zeigte sich zur F&#228;higkeit, das eigene Handeln kritisch zu hinterfragen (MV 4,2 SD 0,65), gering die Kompetenz zu den M&#246;glichkeiten, auf verschiedene Ebenen des Gesundheitswesens Einfluss zu nehmen, um ethische Grundlagen &#228;rztlichen Handelns zur Geltung zu bringen (MV 3,01 SD 0,79).</Pgraph><Pgraph><Mark1>Diskussion:</Mark1> Die Ergebnisse unterstreichen den Bedarf an spezifischen Seminaren f&#252;r &#196;iW, die die gesundheitlichen Auswirkungen komplexer planetarer Grenzen, sowie systemische Handlungsm&#246;glichkeiten im Gesundheitssystem adressieren.</Pgraph><Pgraph><Mark1>Take Home Message f&#252;r die Praxis:</Mark1> Haus&#228;rzt:innen m&#252;ssen sich zur Bew&#228;ltigung globaler Gesundheitsherausforderungen vorbereiten.</Pgraph></TextBlock>
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