25degam271 10.3205/25degam271 urn:nbn:de:0183-25degam2717 Meeting Abstract von Oltersdorff-Kalettka von Oltersdorff-Kalettka Anna-Maria AM

Technische Universität Dresden, Bereich Allgemeinmedizin, Medizinische Fakultät und Universitätsklinikum Carl Gustav Carus, Dresden, Deutschland

author Meinel Meinel Janina J

Technische Universität Dresden, Bereich Allgemeinmedizin, Medizinische Fakultät und Universitätsklinikum Carl Gustav Carus, Dresden, Deutschland

author Mundt Mundt Thomas T

Universität Leipzig, Institut für Allgemeinmedizin, Leipzig, Deutschland

author Rau Rau Antje A

Universität Leipzig, Institut für Allgemeinmedizin, Leipzig, Deutschland

author Bergmann Bergmann Antje A

Technische Universität Dresden, Bereich Allgemeinmedizin, Medizinische Fakultät und Universitätsklinikum Carl Gustav Carus, Dresden, Deutschland

author Bleckwenn Bleckwenn Markus M

Universität Leipzig, Institut für Allgemeinmedizin, Leipzig, Deutschland

author Gottschall Gottschall Mandy M

Technische Universität Dresden, Bereich Allgemeinmedizin, Medizinische Fakultät und Universitätsklinikum Carl Gustav Carus, Dresden, Deutschland

author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 20251014 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). M0630 271 Deutsche Gesellschaft für Allgemeinmedizin und Familienmedizin 59. Kongress für Allgemeinmedizin und Familienmedizin Weiterbildung Allgemeinmedizin im Wandel Hannover 20251001 20251003 P-13-06 20251128Tagungsort wurde von Würzburg zu Hannover korrigiert. TextHintergrund: Die fachärztliche Weiterbildung (WB) rückt zunehmend in den Fokus gesundheitspolitischer Debatten. Wiederholt wird ein hohes Maß an Stress bei Ärzt:innen in Weiterbildung (ÄiW) beschrieben. Diese Belastungen erhöhen das Risiko für Burnout, verlängern die Weiterbildungsdauer und steigern die Wechselbereitschaft in andere Fächer. Dies kann dazu führen, dass junge Ärzt:innen bereits erschöpft in das Berufsleben starten.Zielsetzung/Fragestellung: Welche Belastungen erleben ÄiW und wie wirken sich diese auf das Stress- und Burnout-Risiko während der allgemeinmedizinischen Weiterbildung aus?Material und Methoden: Die Studie ist als Mixed-methods-Trendstudie im Rahmen der Begleitforschung des Kompetenzzentrum Weiterbildung Allgemeinmedizin Sachsen (KWASa) angelegt (Explanatory Design, Laufzeit: 6 Jahre). Phase 1 wurde im April 2023 mit einem quantitativen Online-Fragebogen unter am KWASa registrierten ÄiW durchgeführt. In Phase 2 folgen ab Sommer 2025 leitfadengestützte Interviews, um die quantitativen Ergebnisse qualitativ zu vertiefen und individuelle Perspektiven einzubeziehen.Ergebnisse: Die bisherige Erhebung bestätigt eine hohe Belastung in der WB und lässt erste konkrete Stress und Burnout-Risiken herausstellen. In ambulanten Abschnitten spielen v.a. Struktur und Organisation eine Rolle. Stationär dominieren Aspekte wie mangelnde Vereinbarkeit zwischen Berufs- und Privatleben, fehlendes Feedback und hohe Arbeitsintensität. Als Folge erhöhter Belastungen verlängerten 78% der ÄiW die WB, 54% hatten eine Unterbrechung von ≥1 Jahr und 27% dachten über Abbruch oder Facharztwechsel nach. 68% der ÄiW wünschten sich mehr Unterstützung auf institutioneller Ebene, vor allem durch die Vorgesetzten in Kliniken und weiterbildenden Hausärzt:innen, gefolgt von der SLÄK und KVS. Zudem wünschen sich ÄiW mehr Zeit für Erklärungen und Fallbesprechungen, verpflichtende Vorgaben zur Organisation und Flexibilisierung der WB sowie klare Regelungen zur Teilnahme an Fortbildungen, zur Praxisgründung und zur finanziellen Absicherung.Diskussion: Die Ergebnisse verdeutlichen, dass ÄiW erheblichen Belastungen ausgesetzt sind, die sowohl die Weiterbildungsdauer als auch das Risiko für Stress und Burnout erhöhen. Um dem entgegenzuwirken, sind gezielte Maßnahmen zur Verbesserung der Arbeitsbedingungen und zur psychosozialen Unterstützung dringend erforderlich.Take Home Message für die Praxis: Hoher Stress und unzureichende Unterstützung gefährden die Weiterbildung in der Allgemeinmedizin – strukturelle Verbesserungen und verlässliche Begleitung sind essenziell für die Zukunft des Fachs. 0 0 0 0