25gma180 10.3205/25gma180 urn:nbn:de:0183-25gma1809 Meeting Abstract Weingarth Weingarth Zora Marisa ZM

Goethe-Universität Frankfurt, Fachbereich Medizin, Frankfurt/Main, Deutschland

author Herrmann Herrmann Eva E

Goethe-Universität Frankfurt, Fachbereich Medizin, Frankfurt/Main, Deutschland ?Goethe-Universität Frankfurt, Institut für Biostatistik und Mathematische Modellierung, Frankfurt/Main, Deutschland

author Weberschock Weberschock Tobias T

Goethe-Universität Frankfurt, Fachbereich Medizin, Frankfurt/Main, Deutschland ?Goethe-Universität Frankfurt, Arbeitsgruppe EbM Frankfurt/Institut für Allgemeinmedizin und Klinik für Dermatologie, Venerologie und Allergologie, Frankfurt/Main, Deutschland

author Giraki Giraki Maria M

Goethe-Universität Frankfurt, Fachbereich Medizin, Frankfurt/Main, Deutschland ?Goethe-Universität Frankfurt, Poliklinik für Zahnerhaltung, Frankfurt/Main, Deutschland

author Dannewitz Dannewitz Bettina B

Goethe-Universität Frankfurt, Fachbereich Medizin, Frankfurt/Main, Deutschland ?Goethe-Universität Frankfurt, Poliklinik für Parodontologie, Frankfurt/Main, Deutschland

author Eslamishahrbabaki Eslamishahrbabaki Sara S

Goethe-Universität Frankfurt, Fachbereich Medizin, Frankfurt/Main, Deutschland ?Goethe-Universität Frankfurt, Poliklinik für Kieferorthopädie, Frankfurt/Main, Deutschland

author Ramanauskaite Ramanauskaite Ausra A

Goethe-Universität Frankfurt, Fachbereich Medizin, Frankfurt/Main, Deutschland ?Goethe-Universität Frankfurt, Poliklinik für Zahnärztliche Chirurgie und Implantologie, Frankfurt/Main, Deutschland

author Graf Graf Tobias T

Goethe-Universität Frankfurt, Fachbereich Medizin, Frankfurt/Main, Deutschland ?Goethe-Universität Frankfurt, Poliklinik für Zahnärztliche Prothetik, Frankfurt/Main, Deutschland

author Gerhardt-Szép Gerhardt-Szép Susanne S

Goethe-Universität Frankfurt, Fachbereich Medizin, Frankfurt/Main, Deutschland ?Goethe-Universität Frankfurt, Poliklinik für Zahnerhaltung, Frankfurt/Main, Deutschland

author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 20250908 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). M0626 180 Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) P-01 Wissenschaft und Wissenschaftlichkeit Düsseldorf 20250908 20250910 P-01-04 TextFragestellung/Zielsetzung: Die aktuelle Zahnärztliche Approbationsordnung (ZApprO/2019) [https://www.gesetze-im-internet.de/zappro/BJNR093310019.html] definiert im dritten Abschnitt des Studiums den neuen Querschnittsbereich (QB) „Wissenschaftliches Arbeiten mit den Schwerpunkten medizinische Biometrie, medizinische Informatik, Literaturrecherche und -bewertung und evidenzbasierte Medizin“, der bis dato im zahnärztlichen Curriculum nicht abgebildet war. Die Veranstaltung findet nach der Studienordnung für den Studiengang Zahnmedizin an der Goethe-Universität Frankfurt am Main im achten Fachsemester statt. Ziel dieser Präsentation ist es, die interprofessionelle Konzeption bis zur ersten Implementierung (Zahnmedizin- und Medizinstudierende) im SoSe25 im FranZi-Curriculum (Frankfurter Zahnmedizinische Initiative) zu beschreiben.Methoden: Das didaktische Konzept und Inhalte wurden an der Goethe-Universität von einem interprofessionellen Team entwickelt, das die berufliche Expertise aus Medizin und Zahnmedizin vereinigt. Eine Curriculums-AG, bestehend aus sieben Expert*innen, einer Lernenden aus der Fachgruppe, begleitet von einer Master of Medical Education Absolventin, entwickelte über mehrere Monate den QB. Anlehnend an den nationalen kompetenzbasierten Lernzielkatalog Zahnmedizin (NKLZ-Lernziele) [http://www.nklz.de/kataloge/nklz/lernziel/uebersicht] wurden die wissenschaftlichen Kompetenzen aus den Bereichen Patientenversorgung und Forschung verschränkt, wobei praktische Fertigkeiten vermittelt sowie der Erfolg mit einer summativen Prüfung am Ende des Semesters evaluiert werden sollten.Ergebnisse: Der QB besteht aus zwei Teilen: aus einem achtwöchigen zwei Semesterwochenstunden curricular verankerten Teil mit Inhalten aus der Biometrie und einem Inverted-Classroom-Setting der evidenzbasierten Medizin (EbM). In Vorlesungen, tutoriell begleiteten Seminaren und in Selbstlernphasen, angereichert mit E-Learning-Elementen, setzen sich die Studierenden mit grundlegenden Strukturen wissenschaftlichen Arbeitens in Patientenversorgung und Forschung auseinander.Take Home Message: Das Angebot mit einer Verschränkung der wissenschaftlichen Kompetenzen für Patientenversorgung und Forschung integriert alle Aspekte, die das Ziel der ZApprO an die Zahnärztliche Ausbildung adressiert. Goethe-Universität Frankfurt 2022 Studienordnung Zahnmedizin Goethe-Universität Frankfurt. Studienordnung Zahnmedizin. Frankfurt/Main: Goethe-Universität Frankfurt; 2022. Zugänglich unter/available from: https://www.uni-frankfurt.de/125724708/2022_09_27_Zahnmedizin.pdf https://www.uni-frankfurt.de/125724708/2022_09_27_Zahnmedizin.pdf 0 0 0 0