25gma158 10.3205/25gma158 urn:nbn:de:0183-25gma1586 Meeting Abstract Trost Trost Carmen C

MedUniWien, Teaching Center/Assessment und Skills, Wien, Österreich

author Grundnig Grundnig Julia S. JS

MedUniWien, Teaching Center/Research Unit für Curriculumentwicklung, Wien, Österreich

author Roehe Roehe Marlen A. MA

MedUniWien, Teaching Center/Research Unit für Curriculumentwicklung, Wien, Österreich

author Anvari-Pirsch Anvari-Pirsch Anahit A

MedUniWien, Teaching Center/Research Unit für Curriculumentwicklung, Wien, Österreich

author Holzinger Holzinger Anita A

MedUniWien, Teaching Center/Research Unit für Curriculumentwicklung, Wien, Österreich

author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 20250908 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). M0626 158 Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) V-21 Weiterentwicklung Medizinstudium – Klinik Düsseldorf 20250908 20250910 V-21-06 TextFragestellung/Zielsetzung: Das österreichische Sterbeverfügungsgesetz (StVfG) zur assistierten Sterbehilfe trat am 1. Januar 2022 in Kraft . Da bislang nur wenige Studien zur Einstellung von Medizinstudierenden und Zahnmedizinstudierenden gegenüber assistierter Sterbehilfe in Österreich vorliegen und diese Studierenden als zukünftige Opinionleader im Gesundheitswesen eine Schlüsselrolle spielen, wurde an der Medizinischen Universität Wien eine Umfrage durchgeführt , . Ziel war es, ihre Perspektiven zu erfassen, um die Implementierung und Weiterentwicklung der assistierten Sterbehilfe im öffentlichen Gesundheitssystem zu unterstützen.Methoden. Zwischen Mai und Juni 2023 erfolgte eine Online-Umfrage. Zwei offene Fragen sollten die persönlichen Gründe der Studierenden für und gegen assistierte Sterbehilfe ermitteln. Die Antworten wurden mittels Mayring’s qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet und in drei Kategorien unterteilt:Mikroebene (individuelle Aspekte)Mesoebene (institutionelle Aspekte)Makroebene (gesellschaftliche Aspekte)Ergebnisse: Von 5526 berechtigten Studierenden nahmen 337 (Rücklaufquote: 6,1%) teil.Pro-Argumente: Wichtige Gründe waren die Wahrung der Autonomie, Linderung von Leid und ein würdevoller Sterbeprozess.Contra-Argumente: Es wurden vor allem gesellschaftliche Bedenken geäußert, wie Missbrauchsrisiken (z.B. Erbschaftsbetrug, Mord), rechtliche Unsicherheiten und finanzielle Aspekte.Weniger beachtet: Der direkte soziale Einfluss, etwa die psychische Belastung des medizinischen Personals (siehe Abbildung 1 ).Diskussion: Die Ergebnisse zeigen ein breites Spektrum ethischer und praktischer Überlegungen. Während subjektive Argumente den persönlichen Umgang mit Sterbehilfe betonen, stehen sie im Kontrast zu objektiven gesellschaftlichen Bedenken. Es erscheint notwendig, das Thema sowie die damit verbundenen ethischen und rechtlichen Fragestellungen stärker in die medizinische Ausbildung zu integrieren und den rechtlichen Rahmen regelmäßig zu überprüfen.Take Home Messages: Unterschiedliche Perspektiven: Individuelle Gründe versus gesellschaftliche Bedenken.Integration in den Lehrplan: Assistierte Sterbehilfe und ihre ethischen sowie rechtlichen Aspekte sollten vermehrt thematisiert werden.Rechtlicher Handlungsbedarf: Eine kontinuierliche Überprüfung und Anpassung der gesetzlichen Rahmenbedingungen ist erforderlich. Weber K Das Sterbeverfügungsgesetz: Der Ministerialentwurf 2022 Assistierter Suizid: Hintergründe, Spannungsfelder und Entwicklungen 11-18 Weber K. Das Sterbeverfügungsgesetz: Der Ministerialentwurf. In: Feichtner A, Körtner U, Likar R, Watzke H, Weixler D, editors. Assistierter Suizid: Hintergründe, Spannungsfelder und Entwicklungen. Berlin, Heidelberg: Springer; 2022. p.11-18. DOI: 10.1007/978-3-662-64347-1_2 https://doi.org/10.1007/978-3-662-64347-1_2 Stronegger WJ Schmölzer C Rásky E Freidl W Changing attitudes towards euthanasia among medical students in Austria 2011 J Med Ethics 227-229 Stronegger WJ, Schmölzer C, Rásky E, Freidl W. Changing attitudes towards euthanasia among medical students in Austria. J Med Ethics. 2011;37(4):227-229. DOI: 10.1136/jme.2010.039792 http://dx.doi.org/10.1136/jme.2010.039792 Zeilinger EL Petersen A Brunevskaya N Fuchs A Wagner T Pietschnig J Kitta A Ecker F Kum L Adamidis F Bör J Sifuentes Caccire C Useld M Masel EK Experiences and attitudes of nurses with the legislation on assisted suicide in Austria 2024 Palliat Support Care 2022-2028 Zeilinger EL, Petersen A, Brunevskaya N, Fuchs A, Wagner T, Pietschnig J, Kitta A, Ecker F, Kum L, Adamidis F, Bör J, Sifuentes Caccire C, Useld M, Masel EK. Experiences and attitudes of nurses with the legislation on assisted suicide in Austria. Palliat Support Care. 2024;22(6):2022-2028. DOI: 10.1017/S147895152400107X http://dx.doi.org/10.1017/S147895152400107X 0

1 1 Abbildung 1: Argumente für und gegen assistierte Sterbehilfe Das Balkendiagramm visualisiert die Argumente für (links) und gegen (rechts) den assistierten Suizid, kategorisiert nach Mikro- (blau), Meso- (grün) und Makroebene (rot). Die Höhe der Balken repräsentiert die Häufigkeit der Nennungen. Die Argumente sind farblich entsprechend ihrer Ebene zugeordnet und außerhalb der Balken positioniert. Eine Legende ordnet die Farben den Ebenen zu. Die Darstellung ermöglicht eine differenzierte Analyse der häufigsten Argumente und deren systemische Einordnung.

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