25gma046 10.3205/25gma046 urn:nbn:de:0183-25gma0466 Meeting Abstract Friederichs Friederichs Hendrik H

Universität Bielefeld, AG Medical Education, Bielefeld, Deutschland

author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 20250908 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). M0626 046 Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) V-06 Science and Scientificity Düsseldorf 20250908 20250910 V-06-07 TextFragestellung/Zielsetzung: Traditionelle Fachzeitschriften verbergen viele Forschungsergebnisse hinter Bezahlschranken. Open Access (OA) bietet dagegen freien Online-Zugang zu wissenschaftlichen Publikationen. In der medizinischen Forschung ist OA zu einem zentralen Element der Open-Science-Bewegung geworden. Da OA jedoch von Autor*innen finanziert werden muss, stellt sich die Frage, ob sich diese Investition wissenschaftlich auszahlt.Eine systematische Übersichtsarbeit zu 134 Studien über den Open-Access Citation Advantage (OACA) fand, dass fast die Hälfte der Analysen signifikant höhere Zitationsraten für OA-Artikel berichtet . Frei zugängliche Artikel werden somit häufiger gelesen und zitiert, was die schnelle Verbreitung neuer Erkenntnisse unterstützt . Für den Bereich Medical Education fehlen solche Untersuchungen bisher .Die vorliegende Studie untersucht daher, ob Open Access im Bereich Medical Education tatsächlich mit höheren Zitationsraten und somit größerem Impact verbunden ist.Methoden: Es wurden alle in PubMed unter dem MeSH-Begriff „Medical Education“ gelisteten Publikationen von 2010-2020 extrahiert, um eine vergleichbare Zunahme von OA- und traditionellen Publikationen abzubilden. PubMed Central® (PMC) ist das frei zugängliche Volltextarchiv der National Library of Medicine (NIH/NLM). PMC wurde 2000 gegründet und beinhaltet aktuell mehr als 10 Mio. Artikel, auf die durch die Anbindung an die PubMed-Suchmaschine sehr einfach zugegriffen werden kann. Artikel mit einer PubMed-Central-ID (PMCID) wurden als Open-Access-Publikation gewertet. Über iCite® wurden absolute Zitationszahlen und Zitationen pro Jahr ermittelt. Die Relative Citation Ratio (RCR) wurde ebenfalls erfasst, um den Einfluss einzelner Publikationen im Vergleich zum Fachgebiet besser einordnen zu können.Ergebnisse: Es wurden 43.275 Publikationen analysiert, von denen 9.156 (21,2%) eine PMCID hatten. Open-Access-Publikationen wurden bis zum Erhebungszeitpunkt signifikant häufiger zitiert als nicht frei zugängliche Publikationen (16,22 vs. 13,19 Zitationen, t(8047,97)=22,27, p<0,001, Yuen-Welch-Test), was sich insbesondere bei den jährlichen Zitationen (1,98 vs. 1,44, t(7662,3)=28,35, p<0,001) zeigt. Die Relative Citation Ratio (RCR) lag bei OA-Publikationen bei 1,17 gegenüber 0,87 bei Publikationen ohne OA (t(7739,61)=27,72, p<0,001).Diskussion: Es zeigt sich ein signifikanter Zusammenhang zwischen dem Open-Access-Modell und dem wissenschaftlichen Einfluss der Publikationen im Bereich Medical Education. Die Effekte sind zwar in absoluten Zahlen moderat, könnten sich langfristig jedoch erheblich summieren. Langham-Putrow A Bakker C Riegelman A Is the open access citation advantage real? A systematic review of the citation of open access and subscription-based articles 2021 PloS One e0253129 Langham-Putrow A, Bakker C, Riegelman A. Is the open access citation advantage real? A systematic review of the citation of open access and subscription-based articles. PloS One. 2021;16(6):e0253129. DOI: 10.1371/journal.pone.0253129 http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0253129 Vervoort D Ma X Bookholane H Equitable open access publishing: Changing the financial power dynamics in academia 2021 Glob Health Sci Pract 733-736 Vervoort D, Ma X, Bookholane H. Equitable open access publishing: Changing the financial power dynamics in academia. Glob Health Sci Pract. 2021;9(4):733-736. DOI: 10.9745/GHSP-D-21-00145 http://dx.doi.org/10.9745/GHSP-D-21-00145 0 0 0 0